{"id":104801,"date":"2026-09-16T17:09:46","date_gmt":"2026-09-16T20:09:46","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/sp-as-anacronicas-escolas-do-futuro-de-tarcisio\/"},"modified":"2026-09-16T17:09:46","modified_gmt":"2026-09-16T20:09:46","slug":"sp-as-anacronicas-escolas-do-futuro-de-tarcisio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/sp-as-anacronicas-escolas-do-futuro-de-tarcisio\/","title":{"rendered":"SP: As anacr\u00f4nicas \u201cEscolas do Futuro\u201d de Tarc\u00edsio"},"content":{"rendered":"<figure><img fetchpriority=\"high\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1125\"src=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/mperez_school_absence-9c32da6fa0e19805bfe3f474a1b39a44d82faf50-2048x1536.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/outraspalavras.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com\/media\/2026\/09\/mperez_school_absence-9c32da6fa0e19805bfe3f474a1b39a44d82faf50-1500x1125.jpg 1500w, https:\/\/outraspalavras.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com\/media\/2026\/09\/mperez_school_absence-9c32da6fa0e19805bfe3f474a1b39a44d82faf50-300x225.jpg 300w, https:\/\/outraspalavras.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com\/media\/2026\/09\/mperez_school_absence-9c32da6fa0e19805bfe3f474a1b39a44d82faf50-768x576.jpg 768w, https:\/\/outraspalavras.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com\/media\/2026\/09\/mperez_school_absence-9c32da6fa0e19805bfe3f474a1b39a44d82faf50-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/mperez_school_absence-9c32da6fa0e19805bfe3f474a1b39a44d82faf50-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1500px) 100vw, 1500px\"><figcaption>Imagem: Michelle Perez<\/figcaption><\/figure>\n<div>\n<div>\n<div>\n<div>\n<div>\n<div>\n<div>\n<h4>Boletim Outras Palavras<\/h4>\n<p>Receba por email, diariamente, todas as publica\u00e7\u00f5es do site<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<div>\n<div>\n<div>\n<div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div>\n                <button type=\"submit\">Assinar<\/button><br \/>\n                <button disabled type=\"button\"> <\/p>\n<div><\/div>\n<p> <span>Loading&#8230;<\/span> <\/button>\n              <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div>\n            <button type=\"submit\">Assinar<\/button><br \/>\n            <button disabled type=\"button\"> <\/p>\n<div><\/div>\n<p> <span>Loading&#8230;<\/span> <\/button>\n          <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<div>\n<h4>Agradecemos!<\/h4>\n<p>Voc\u00ea j\u00e1 est\u00e1 inscrito e come\u00e7ar\u00e1 a receber os boletins em breve. Boa leitura!<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p> No primeiro debate entre as candidaturas que disputam o governo do Estado de S\u00e3o Paulo<sup>1<\/sup>, Tarc\u00edsio de Freitas (Republicanos) interpelou Fernando Haddad (PT) perguntando: \u201cVoc\u00ea j\u00e1 viu as escolas que estamos fazendo Haddad? As Escolas do Futuro\u201d; mencionando munic\u00edpios paulistas que adotaram experi\u00eancias com essa denomina\u00e7\u00e3o. A refer\u00eancia n\u00e3o \u00e9 casual. Em um cen\u00e1rio eleitoral no qual a educa\u00e7\u00e3o ocupa espa\u00e7o importante no debate p\u00fablico, associar uma escola ao \u201cfuturo\u201d produz imagem poderosa de inova\u00e7\u00e3o, moderniza\u00e7\u00e3o e efici\u00eancia administrativa. Entretanto, entre a for\u00e7a de uma marca e a constru\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica educacional efetivamente inovadora, de qualidade e socialmente referenciada, existe uma dist\u00e2ncia consider\u00e1vel.<\/p>\n<p>Um dos munic\u00edpios paulistas que ganhou destaque pela implanta\u00e7\u00e3o de unidades denominadas Escolas do Futuro foi Itapevi, na Regi\u00e3o Metropolitana de S\u00e3o Paulo. As escolas em tempo integral apresentam como diferenciais uma estrutura f\u00edsica melhorada, quadras poliesportivas, espa\u00e7os acess\u00edveis, brinquedotecas e investimentos em recursos tecnol\u00f3gicos, incluindo Chromebooks e ambientes do tipo LabMaker. A experi\u00eancia, entretanto, \u00e9 acompanhada por cr\u00edticas. Entre elas, est\u00e1 a percep\u00e7\u00e3o de que investimentos expressivos s\u00e3o concentrados em determinadas unidades transformadas em vitrines administrativas, enquanto outras escolas da pr\u00f3pria rede n\u00e3o recebem aten\u00e7\u00e3o equivalente. Corre-se, assim, o risco de produzir \u201cilhas de excel\u00eancia\u201d em meio a sistemas educacionais marcados por profundas desigualdades de infraestrutura, recursos e condi\u00e7\u00f5es de trabalho.<\/p>\n<p>Mais recentemente, S\u00e3o Roque, munic\u00edpio situado na Regi\u00e3o Metropolitana de Sorocaba, passou a integrar o conjunto de cidades paulistas que adotaram o modelo. A Escola do Futuro da Terra do Vinho foi anunciada e teve sua constru\u00e7\u00e3o licitada em 2022. O empreendimento, contudo, foi marcado por atrasos, controv\u00e9rsias e vultoso investimento p\u00fablico, ultrapassando a casa dos R$ 40 milh\u00f5es.<\/p>\n<div>\n<div><img loading=\"lazy\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\"src=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1-14.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1-14.png 680w, https:\/\/outraspalavras.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com\/media\/2025\/12\/15-300x110.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 680px) 100vw, 680px\" width=\"680\" height=\"250\"><\/div>\n<\/div>\n<p>No in\u00edcio de maio de 2026, o governador Tarc\u00edsio de Freitas participou da inaugura\u00e7\u00e3o da unidade em uma cerim\u00f4nia que contou com diferentes autoridades pol\u00edticas, entre elas o prefeito da capital paulista, Ricardo Nunes (MDB). O evento tamb\u00e9m se destacou pela viol\u00eancia dirigida \u00e0queles que criticam o governador: um vereador do munic\u00edpio foi retirado \u00e0 for\u00e7a do local ap\u00f3s levantar um cartaz questionando as pra\u00e7as de ped\u00e1gio recentemente instaladas na regi\u00e3o.<\/p>\n<p>Pouco tempo depois, uma visita do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Roque trouxe elementos<sup>2<\/sup> que ajudam a deslocar o debate da propaganda pol\u00edtica para aquilo que efetivamente importa: as condi\u00e7\u00f5es concretas de funcionamento de uma escola que dever\u00e1 receber centenas de crian\u00e7as e adolescentes diariamente. A previs\u00e3o apresentada Prefeitura de S\u00e3o Roque ao Conselho \u00e9 de atendimento de aproximadamente 900 a 1.000 estudantes. Com os anos iniciais do Ensino Fundamental funcionando em per\u00edodo integral; enquanto os anos finais em atendimento parcial, acompanhado de atividades complementares.<\/p>\n<p>Uma unidade dessa dimens\u00e3o exige planejamento cuidadoso dos espa\u00e7os, dos recursos humanos, das condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a e, sobretudo, de seu projeto pedag\u00f3gico. \u00c9 justamente a\u00ed que aparecem algumas contradi\u00e7\u00f5es entre o \u201cfuturo\u201d anunciado e a realidade encontrada.<\/p>\n<p>A infraestrutura esportiva chama a aten\u00e7\u00e3o. Para uma escola que poder\u00e1 receber simultaneamente aproximadamente mil estudantes, identificou-se apenas uma quadra poliesportiva. Diante dos questionamentos do Conselho, a Prefeitura informou a previs\u00e3o de constru\u00e7\u00e3o de uma segunda quadra, com piso sint\u00e9tico.<\/p>\n<p>Outras quest\u00f5es s\u00e3o ainda mais preocupantes por envolverem acessibilidade e seguran\u00e7a. No pavimento destinado \u00e0s crian\u00e7as dos 1\u00ba e 2\u00ba anos do Ensino Fundamental, por exemplo, as pias dos sanit\u00e1rios foram instaladas em altura correspondente ao padr\u00e3o adulto, dificultando sua utiliza\u00e7\u00e3o por crian\u00e7as pequenas. Nos banheiros destinados \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, embora tenham sido observadas portas largas e sinaliza\u00e7\u00e3o adequada, alguns ambientes n\u00e3o dispunham de ventila\u00e7\u00e3o (janela ou exaustor) e determinadas janelas se comunicavam diretamente com banheiros coletivos, levantando problemas relacionados \u00e0 privacidade.<\/p>\n<p>O relat\u00f3rio tamb\u00e9m apontou preocupa\u00e7\u00e3o com as janelas dos pavimentos superiores, que n\u00e3o possu\u00edam mecanismos adequados para limitar sua abertura, formando v\u00e3os capazes de representar risco de acidentes envolvendo crian\u00e7as. Da mesma forma, as rampas internas apresentam espa\u00e7o reduzido de circula\u00e7\u00e3o e inclina\u00e7\u00e3o acentuada, podendo dificultar o deslocamento aut\u00f4nomo de pessoas que necessitam de acessibilidade. S\u00e3o problemas elementares de infraestrutura, acessibilidade e seguran\u00e7a. Justamente por isso, causam ainda mais estranhamento em um empreendimento apresentado publicamente como s\u00edmbolo da educa\u00e7\u00e3o do \u201cfuturo\u201d.<\/p>\n<p>Outro aspecto preocupante diz respeito \u00e0 pr\u00f3pria concep\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica do ambiente escolar. A unidade est\u00e1 decorada com frases motivacionais e imagens de personalidades consideradas inspiradoras. Durante a visita, o Conselho identificou refer\u00eancias religiosas, como Jesus Cristo e Buda. Independentemente do valor hist\u00f3rico, filos\u00f3fico ou religioso dessas figuras, uma escola p\u00fablica deve observar o princ\u00edpio constitucional da laicidade do Estado, respeitando a pluralidade religiosa e tamb\u00e9m aqueles que n\u00e3o professam qualquer religi\u00e3o. Al\u00e9m disso, notou-se predomin\u00e2ncia de personalidades masculinas e presen\u00e7a quase inexistente de refer\u00eancias brasileiras: entre as personalidades nacionais identificadas, apenas Ayrton Senna.<\/p>\n<div>\n<div><img decoding=\"async\"src=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/14--17.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/14--17.png 680w, https:\/\/outraspalavras.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com\/media\/2025\/12\/14-1-300x110.png 300w\" sizes=\"(max-width: 680px) 100vw, 680px\" width=\"680\" height=\"250\"><\/div>\n<\/div>\n<p>Uma escola tamb\u00e9m educa por meio das imagens que escolhe colocar em suas paredes. A Escola do Futuro de S\u00e3o Roque poderia apresentar \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es a enorme diversidade de educadoras e educadores, cientistas, escritoras e escritores, artistas, esportistas e lideran\u00e7as sociais produzidos pelo pa\u00eds. Mulheres, pessoas negras, ind\u00edgenas e representantes de diferentes segmentos sociais deveriam compor um ambiente efetivamente comprometido com diversidade, pluralidade e forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/p>\n<p>Talvez a contradi\u00e7\u00e3o mais emblem\u00e1tica esteja na compara\u00e7\u00e3o entre o LabMaker e a Biblioteca. O Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o registrou preocupa\u00e7\u00e3o com a informa\u00e7\u00e3o de que os custos relacionados ao funcionamento e \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o do LabMaker poderiam alcan\u00e7ar aproximadamente R$ 2,9 milh\u00f5es por ano. Espa\u00e7os tecnol\u00f3gicos podem, evidentemente, contribuir para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes. Laborat\u00f3rios de cria\u00e7\u00e3o, experimenta\u00e7\u00e3o, rob\u00f3tica e fabrica\u00e7\u00e3o digital ampliam possibilidades pedag\u00f3gicas quando integrados ao curr\u00edculo e utilizados por profissionais devidamente preparados. A quest\u00e3o n\u00e3o \u00e9 rejeitar a tecnologia, mas compreender sua finalidade pedag\u00f3gica, avaliar seus custos e garantir transpar\u00eancia na utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos. Um investimento anual dessa magnitude para um munic\u00edpio com um pouco mais de 80 mil habitantes e receita prevista para 2026 de 580 milh\u00f5es de reais exige explica\u00e7\u00f5es detalhadas sobre servi\u00e7os contratados, manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos, aquisi\u00e7\u00e3o de insumos, atualiza\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e demais despesas envolvidas.<\/p>\n<p>Ao mesmo tempo, durante a visita t\u00e9cnica, foi informado ao Conselho que a Escola do Futuro n\u00e3o teria, naquele momento, uma Biblioteca escolar plenamente estruturada. Em seu lugar, haveria um chamado \u201ccantinho de leitura\u201d. A contradi\u00e7\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil de ignorar: uma escola apresentada como s\u00edmbolo da modernidade prev\u00ea investimentos milion\u00e1rios em tecnologia, mas n\u00e3o assegura, desde seu in\u00edcio, um espa\u00e7o historicamente fundamental para a forma\u00e7\u00e3o intelectual de crian\u00e7as e adolescentes. Um cantinho de leitura pode constituir iniciativa pedag\u00f3gica complementar interessante, mas n\u00e3o substitui uma Biblioteca.<\/p>\n<p>Outro elemento fundamental para avaliar qualquer experi\u00eancia educacional s\u00e3o as condi\u00e7\u00f5es de trabalho dos profissionais que efetivamente fazem a escola funcionar. Pr\u00e9dios, Chromebooks, laborat\u00f3rios e plataformas digitais n\u00e3o educam sozinhos. S\u00e3o docentes, profissionais de apoio, gestores e demais trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o que transformam infraestrutura e recursos pedag\u00f3gicos em experi\u00eancias efetivas de aprendizagem. Por isso, merecem aten\u00e7\u00e3o as cr\u00edticas das entidades representativas dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio de que, mesmo com remunera\u00e7\u00e3o diferenciada, a unidade de S\u00e3o Roque n\u00e3o teria despertado grande interesse entre docentes concursados.<sup>3<\/sup> As atividades escolares come\u00e7aram efetivamente em agosto de 2026, e essa dificuldade de atra\u00e7\u00e3o de profissionais merece investiga\u00e7\u00e3o. Quais seriam as raz\u00f5es? Condi\u00e7\u00f5es de trabalho? Jornada? Organiza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica? Localiza\u00e7\u00e3o? Modelo de gest\u00e3o? Exig\u00eancias espec\u00edficas da unidade?<\/p>\n<p>Sobre esse ponto, o relat\u00f3rio do Conselho aponta preocupa\u00e7\u00f5es que diz respeito ao tamanho da sala destinada aos professores e professoras. Mesmo antes da instala\u00e7\u00e3o completa do mobili\u00e1rio, o espa\u00e7o aparentava ser insuficiente para acomodar adequadamente o conjunto dos profissionais que trabalhariam em uma escola com grande n\u00famero de turmas. A quest\u00e3o pode parecer secund\u00e1ria para quem compreende a escola apenas como um conjunto de salas destinadas aos estudantes. N\u00e3o \u00e9. A sala dos docentes constitui espa\u00e7o de trabalho, planejamento, di\u00e1logo e organiza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p>A inaugura\u00e7\u00e3o de uma nova escola p\u00fablica deve ser comemorada. Sempre! Uma unidade capaz de receber centenas de estudantes amplia a capacidade de atendimento da rede e pode contribuir significativamente para a sua comunidade. A cr\u00edtica n\u00e3o se dirige, portanto, \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da escola, mas \u00e0 tentativa de convert\u00ea-la em s\u00edmbolo de sucesso antes mesmo que seus resultados possam ser avaliados. \u00c9 preciso tamb\u00e9m perguntar se o volume de recursos direcionado \u00e0 essa unidade integra uma pol\u00edtica capaz de beneficiar progressivamente toda a rede municipal ou se servir\u00e1 apenas para manter uma escola como vitrine administrativa, enquanto outras convivem com car\u00eancias hist\u00f3ricas. Educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade pressup\u00f5e equidade. N\u00e3o existe verdadeira inova\u00e7\u00e3o quando a moderniza\u00e7\u00e3o se concentra em poucos pr\u00e9dios e a desigualdade permanece como caracter\u00edstica estrutural do sistema.<\/p>\n<p>Nesse sentido, a experi\u00eancia da Escola do Futuro remete \u00e0s reflex\u00f5es de Florestan Fernandes sobre a moderniza\u00e7\u00e3o conservadora brasileira: processos de transforma\u00e7\u00e3o que incorporam elementos modernos sem romper efetivamente com estruturas, pr\u00e1ticas e desigualdades herdadas do passado.<sup>4<\/sup> O novo \u00e9 introduzido, mas de maneira subordinada \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o do velho. Na educa\u00e7\u00e3o, essa contradi\u00e7\u00e3o aparece quando tecnologias, laborat\u00f3rios e arquitetura predial e curricular apresentada como inovadora convivem com problemas elementares de infraestrutura, acessibilidade, condi\u00e7\u00f5es de trabalho, democratiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar e at\u00e9 com a aus\u00eancia de uma Biblioteca estruturada.<\/p>\n<p>O futuro da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira n\u00e3o ser\u00e1 constru\u00eddo por slogans ou inaugura\u00e7\u00f5es pomposas, mas por investimento respons\u00e1vel, transpar\u00eancia, professores valorizados, bibliotecas, ci\u00eancia, cultura, acessibilidade, seguran\u00e7a, diversidade e participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica.<\/p>\n<p>A Escola do Futuro de Tarc\u00edsio parece, assim, carregar a velha maldi\u00e7\u00e3o de Jano: uma face aparentemente voltada para o futuro, enquanto o restante do corpo permanece preso ao passado excludente.<\/p>\n<hr>\n<p><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n<p>DEBATE NA BAND: governo de S\u00e3o Paulo. \u00cdntegra do dia 9 de agosto de 2026. [S. l.: s. n.], 9 ago. 2026. 1 v\u00eddeo. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7AKLI96kE9E. Acesso em: 10 set. 2026.<\/p>\n<p>FERNANDES, Florestan. <em>A revolu\u00e7\u00e3o burguesa no Brasil<\/em>. S\u00e3o Paulo: Globo, 2005.<\/p>\n<p>FERNANDES, Florestan. <em>C\u00edrculo fechado<\/em>. S\u00e3o Paulo: Globo, 2010.<\/p>\n<p>FERNANDES, Florestan. <em>O desafio educacional<\/em>. S\u00e3o Paulo: Express\u00e3o Popular, 2020.<\/p>\n<p>S\u00c3O ROQUE. Relat\u00f3rio de visita t\u00e9cnica \u00e0 Escola do Futuro e recomenda\u00e7\u00f5es do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, 10 de junho de 2026. Acesso em: 10 set. 2026. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.saoroque.sp.gov.br\/portal\/servicos\/1041\/cme\u2014conselho-municipal-de-educacao\/<\/p>\n<p>1 DEBATE NA BAND: governo de S\u00e3o Paulo. \u00cdntegra do dia 9 de agosto de 2026. [S. l.: s. n.], 9 ago. 2026. 1 v\u00eddeo. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7AKLI96kE9E. Acesso em: 10 set. 2026.<\/p>\n<p>2 S\u00c3O ROQUE. Relat\u00f3rio de visita t\u00e9cnica \u00e0 Escola do Futuro e recomenda\u00e7\u00f5es do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, 10 de junho de 2026. Acesso em: 10 set. 2026. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.saoroque.sp.gov.br\/portal\/servicos\/1041\/cme\u2014conselho-municipal-de-educacao\/<\/p>\n<p>3 Consulta \u00e0 rede social \u201cRepor-j\u00e1\u201d. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.facebook.com\/share\/1GHvpF6zf6\/. Acesso em: 10 set. 2026.<\/p>\n<p>4 FERNANDES, 2005; 2010; 2020.<\/p>\n<div>\n<div>\n<p><span><em>Outras Palavras \u00e9 feito por muitas m\u00e3os. Se voc\u00ea valoriza nossa produ\u00e7\u00e3o, contribua com um PIX para <strong>outrosquinhentos@outraspalavras.net<\/strong> e fortale\u00e7a o jornalismo cr\u00edtico.<\/em><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>The post SP: As anacr\u00f4nicas \u201cEscolas do Futuro\u201d de Tarc\u00edsio appeared first on Outras Palavras.<\/p>\n<!-- Begin Yuzo --><div class='yuzo_related_post style-1'  data-version='5.12.89'><!-- without result --><div class='yuzo_clearfixed yuzo__title yuzo__title'><h3>Related Post<\/h3><\/div>\n\t\t\t\t\t\t  <div class=\"relatedthumb \" style=\"width:125px;float:left;overflow:hidden;\">  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <a  href=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/lula-sanciona-leis-que-reconhecem-carnaval-carioca-e-axe-music\/\"  >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <div class=\"yuzo-img-wrap \" style=\"width: 125px;height:90px;\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"yuzo-img\" style=\"background:url('https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Gxs6ItJWAAAX-yP-2048x1160-1-150x150.jpeg') 50% 50% no-repeat;width: 125px;height:90px;margin-bottom: 5px;background-size: cover; \"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t\t   <span class=\"yuzo__text--title\" style=\"font-size:13px;\">Lula sanciona leis que reconhecem Carnaval Carioca...<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <\/a>\n\n\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t  <div class=\"relatedthumb \" style=\"width:125px;float:left;overflow:hidden;\">  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <a  href=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/russia-e-ucrania-confirmam-troca-de-corpos-de-soldados\/\"  >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <div class=\"yuzo-img-wrap \" style=\"width: 125px;height:90px;\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"yuzo-img\" style=\"background:url('https:\/\/redept.org\/blogosfera\/wp-content\/plugins\/yuzo-related-post\/assets\/images\/default.png') 50% 50% no-repeat;width: 125px;height:90px;margin-bottom: 5px;background-size: cover; \"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t\t   <span class=\"yuzo__text--title\" style=\"font-size:13px;\">R\u00fassia e Ucr\u00e2nia confirmam troca de corpos de sold...<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <\/a>\n\n\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t  <div class=\"relatedthumb \" style=\"width:125px;float:left;overflow:hidden;\">  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <a  href=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/notas-sobre-um-desterro-aborda-questao-palestina-em-territorio-controlado-por-israel\/\"  >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <div class=\"yuzo-img-wrap \" style=\"width: 125px;height:90px;\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"yuzo-img\" style=\"background:url('https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/whatsapp-image-2025-09-08-at-175305-150x150.jpeg') 50% 50% no-repeat;width: 125px;height:90px;margin-bottom: 5px;background-size: cover; \"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t\t   <span class=\"yuzo__text--title\" style=\"font-size:13px;\">\u2018Notas sobre um Desterro\u2019 aborda quest\u00e3o palestina...<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <\/a>\n\n\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t  <div class=\"relatedthumb \" style=\"width:125px;float:left;overflow:hidden;\">  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <a  href=\"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/lula-anuncia-desenrola-2-e-defende-fim-da-escala-6x1-em-1o-de-maio\/\"  >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <div class=\"yuzo-img-wrap \" style=\"width: 125px;height:90px;\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"yuzo-img\" style=\"background:url('https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Lula-no-1o-de-Maio-das-Centrais-em-2023-Ricardo-Stuckert-PR-150x150.webp') 50% 50% no-repeat;width: 125px;height:90px;margin-bottom: 5px;background-size: cover; \"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t\t   <span class=\"yuzo__text--title\" style=\"font-size:13px;\">Lula anuncia Desenrola 2 e defende fim da escala 6...<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t\t  <\/a>\n\n\t\t\t\t\t\t  <\/div>\n<\/div> <script>\n\t\t\t\t\t\t  jQuery(document).ready(function( $ ){\n\t\t\t\t\t\t\t\/\/jQuery('.yuzo_related_post').equalizer({ overflow : 'relatedthumb' });\n\t\t\t\t\t\t\tjQuery('.yuzo_related_post .yuzo_wraps').equalizer({ columns : '> div' });\n\t\t\t\t\t\t   })\n\t\t\t\t\t\t  <\/script> <!-- End Yuzo :) -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Governador usa programa educacional como plataforma de campanha ao governo do estado. Ao concentrar investimentos, cria \u201cvitrines administrativas\u201d enquanto precariza maior parte da rede. Unidade em S\u00e3o Roque n\u00e3o tem sequer uma boa biblioteca estruturada<\/p>\n<p>The post <a href=\"https:\/\/outraspalavras.net\/desigualdades-mundo\/sp-as-anacronicas-escolas-do-futuro-de-tarcisio\/\">SP: As anacr\u00f4nicas \u201cEscolas do Futuro\u201d de Tarc\u00edsio<\/a> appeared first on <a href=\"https:\/\/outraspalavras.net\/\">Outras Palavras<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":104802,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[98,21833,57229,29567,82817,8358,2056,254],"tags":[],"class_list":["post-104801","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desigualdades","category-escola-do-futuro","category-escola-integral","category-escola-publica","category-espacos-tecnologicos","category-florestan-fernandes","category-infraestrutura","category-tarcisio-de-freitas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104801"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104801\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104802"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104801"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104801"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}