{"id":11316,"date":"2025-01-23T15:54:42","date_gmt":"2025-01-23T18:54:42","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.org\/blogosfera\/enff-espaco-de-formacao-do-mst-celebra-20-anos-com-papel-estrategico-de-pensar-outra-sociedade\/"},"modified":"2025-01-23T15:54:42","modified_gmt":"2025-01-23T18:54:42","slug":"enff-espaco-de-formacao-do-mst-celebra-20-anos-com-papel-estrategico-de-pensar-outra-sociedade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/enff-espaco-de-formacao-do-mst-celebra-20-anos-com-papel-estrategico-de-pensar-outra-sociedade\/","title":{"rendered":"ENFF: espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o do MST celebra 20 anos com papel estrat\u00e9gico de pensar outra sociedade"},"content":{"rendered":"

Nesta quinta-feira (23),\u00a0a Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF) completa 20 anos de hist\u00f3ria<\/a>. Desde a inaugura\u00e7\u00e3o, 70 mil pessoas participaram dos cursos e atividades oferecidas pela institui\u00e7\u00e3o, refer\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica dos movimentos populares e da classe trabalhadora do Brasil e do mundo.<\/p>\n

A escola foi constru\u00edda em formato de mutir\u00e3o na cidade de Guararema, a 80 km de S\u00e3o Paulo (SP), por mais de 1.200\u00a0 militantes de 112 assentamentos e 230 acampamentos do Movimento dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais Sem Terra (MST).<\/p>\n

O esfor\u00e7o coletivo rendeu frutos e uma linda hist\u00f3ria de resist\u00eancia. Hoje, o espa\u00e7o oferece cursos superiores e de especializa\u00e7\u00e3o em conv\u00eanio com 35 universidades. A escola tamb\u00e9m disp\u00f5e de um curso de mestrado e doutorado em desenvolvimento territorial na Am\u00e9rica Latina e Caribe, uma parceria com a Universidade Estadual Paulista (Unesp).<\/p>\n<\/p>\n

Integrante da dire\u00e7\u00e3o nacional do MST e ex-coordenadora pedag\u00f3gica da ENFF (2014-2024), Rosana Fernandes celebra o anivers\u00e1rio da \u201ccasa da classe trabalhadora brasileira latino-americana e internacional”, que ela ajudou a construir, e destaca o papel da escola como espa\u00e7o onde \u201co projeto estrat\u00e9gico de se pensar outra sociedade, numa perspectiva socialista, vai se conformando\u201d.\u00a0<\/p>\n

\u201c\u00c9 uma experi\u00eancia concreta, podemos dizer assim, de possibilitar um outro jeito de enxergar a realidade, de pensar mudan\u00e7as para essa realidade, ao mesmo tempo que vai transformando os sujeitos que participam, que est\u00e3o presente nesse territ\u00f3rio formativo\u201d, enaltece Fernandes.<\/p>\n

\u201cEspero que essa casa, que \u00e9 uma casa de todos e todas, possa seguir vigorosa, seguir aprofundando e construindo o conhecimento, e relacionando com a pr\u00e1tica de cada um e cada uma\u201d, completa.\u00a0<\/p>\n

O MST e a ENFF<\/strong><\/p>\n

A ENFF tem hoje o apoio de mais de 500 professores volunt\u00e1rios. Para o MST, o espa\u00e7o \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de como a forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtico-ideol\u00f3gica e o processo educativo \u00e9 t\u00e3o importante para o movimento quanto conquistar a terra para trabalhar e produzir alimentos.\u00a0<\/p>\n

Geraldo Gasparin atua no setor de forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e ideol\u00f3gica desde sua entrada no MST, em 1998, ajudando nos processos de forma\u00e7\u00e3o de base dos acampamentos, principalmente no Rio Grande do Sul. A partir de 2004, passou a voltar sua milit\u00e2ncia especificamente para a constru\u00e7\u00e3o dos cursos da ENFF, que seria inaugurada no ano seguinte.\u00a0<\/p>\n

Para a lideran\u00e7a hist\u00f3rica do setor educacional do movimento, uma organiza\u00e7\u00e3o que n\u00e3o preza pela forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica tem enormes dificuldades de existir e responder a seus desafios. \u201cN\u00e3o \u00e9 a burguesia, n\u00e3o \u00e9 a classe dominante dos nossos inimigos que v\u00e3o preparar nossos quadros, somos n\u00f3s\u201d, explica.<\/p>\n

\u201cA escola \u00e9 fruto, resultado do esfor\u00e7o do MST em projetar, planejar e construir os processos de forma\u00e7\u00e3o. Na verdade, a forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica \u00e9 um princ\u00edpio do movimento. Desde os primeiros passos da nossa organiza\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica acontecia nos nossos acampamentos e a escola surge para fortalecer essa estrat\u00e9gia, para construir de forma mais estrutural os nossos processos formativos, sobretudo no campo da forma\u00e7\u00e3o de quadros\u201d, complementa Gasparin.\u00a0\u00a0<\/p>\n

A batalha contra a extrema direita<\/strong><\/p>\n

Ao longo dos dez \u00faltimos anos, a escola teve desafios ampliados com a mudan\u00e7a da conjuntura pol\u00edtica no pa\u00eds, principalmente a partir do golpe de Estado contra a presidenta Dilma Rousseff e a ascens\u00e3o da extrema direita ao poder, com a elei\u00e7\u00e3o de Jair Bolsonaro. Tamb\u00e9m precisou enfrentar e ser um espa\u00e7o de acolhimento e reflex\u00e3o para o campo progressista em um dos per\u00edodos mais dif\u00edceis da hist\u00f3ria mundial: a pandemia da covid-19.<\/p>\n

Mas para a ex-coordenadora pedag\u00f3gica da ENFF, a l\u00f3gica da forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica que a escola desenvolve\u00a0 \u00e9 atrelada justamente \u00e0 a\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e concreta dos militantes diante de desafios e das \u201cmudan\u00e7as da estrutura da sociedade\u201d, como as colocadas neste per\u00edodo.\u00a0<\/p>\n

\u201cIsso vale para a nossa sociedade brasileira, mas tamb\u00e9m vale para tantas outras sociedades que t\u00eam o modo de produ\u00e7\u00e3o capitalista como o grande idealizador dessa sociedade\u201d, coloca Fernandes.<\/p>\n

\u201cEsse per\u00edodo, mesmo as atividades virtuais e como resultado j\u00e1 do processo de forma\u00e7\u00e3o que a escola vinha desencadeando desde a sua inaugura\u00e7\u00e3o em 2005, \u00e9 que as dire\u00e7\u00f5es das organiza\u00e7\u00f5es populares da esquerda brasileira tiveram condi\u00e7\u00f5es de garantir, de resistir e de manter o n\u00edvel elevado no debate sobre projetos de pa\u00eds, projetos de sociedade\u201d, completa.\u00a0<\/p>\n


\nEm sua visita, Angela Davis plantou uma muda de yp\u00ea, simbolizando seu apoio ao MST e \u00e0 Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF) \/ Foto: Jos\u00e9 Eduardo Bernardes\/Brasil de Fato<\/p>\n

Fernandes destaca, no per\u00edodo, a amplia\u00e7\u00e3o das atividades formativas e a contribui\u00e7\u00e3o nas articula\u00e7\u00f5es internacionais do MST, com destaque para a parceria com a Assembleia Internacional dos Povos (AIP), ampliando os interc\u00e2mbios e a organiza\u00e7\u00e3o das brigadas internacionalistas do movimento.\u00a0<\/p>\n

Foi na ENFF que aconteceu\u00a0a primeira edi\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia Dilemas da Humanidade,<\/a> realizada em agosto de 2015, reunindo lideran\u00e7as de organiza\u00e7\u00f5es populares de 32 pa\u00edses e a presen\u00e7a do ge\u00f3grafo brit\u00e2nico David Harvey, uma das figuras mais importantes do marxismo contempor\u00e2neo.\u00a0<\/p>\n

De visitas internacionais de renome nos \u00faltimos dez anos, a ENFF tamb\u00e9m foi agraciada com a presen\u00e7a do ator e ativista estadunidense Danny Glover e da professora e fil\u00f3sofa estadunidense Angela Davis, referencia no ativismo feminista negro e contra o sistema prisional.\u00a0<\/p>\n

Davis participou de um encontro com organiza\u00e7\u00f5es do movimento negro brasileiro<\/a>. “O direito \u00e0 vida \u00e9 um direito b\u00e1sico, e isso deve incluir a terra”, disse ela em entrevista ao Brasil de Fato<\/strong><\/a> durante a vista.\u00a0<\/p>\n

J\u00e1 Gasparin destaca a estrat\u00e9gia de \u201cresist\u00eancia ativa\u201d da escola e o importante papel de abordar tem\u00e1ticas estrat\u00e9gicas para entender a correla\u00e7\u00e3o de for\u00e7as no Brasil no per\u00edodo.\u00a0<\/p>\n

A lideran\u00e7a do MST relembra como momento simb\u00f3lico a inaugura\u00e7\u00e3o do Campo Doutor S\u00f3crates, em dezembro de 2017, um dia de festa que reuniu militantes e lideran\u00e7as do movimento de todo o pa\u00eds e contou com a presen\u00e7a do presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva e do cantor Chico Buarque.\u00a0<\/p>\n

\u201cAo inaugurar o campo, n\u00f3s fortalecemos o pensamento da luta pela democracia, um importante momento pol\u00edtico e de homenagem a um esportista que sempre lutou pela democracia\u201d, relembra, em refer\u00eancia\u00a0ao c\u00e9lebre jogador do Corinthians, um dos principais idealizadores da Democracia Corinthiana.<\/p>\n


\nLula e Chico Buarque durante a inaugura\u00e7\u00e3o do Campo Dr. S\u00f3crates Brasileiro, na Escola Nacional Florest\u00e1n Fernandes, em dezembro de 2017 \/ Foto: Paulo Pinto\/Fotos P\u00fablicas<\/p>\n

Novos espa\u00e7os<\/strong><\/p>\n

O projeto da constru\u00e7\u00e3o da escola foi elaborado em 1996 e contou com uma campanha expressiva de arrecada\u00e7\u00e3o de fundos para sua execu\u00e7\u00e3o. O processo tamb\u00e9m envolveu comit\u00eas internacionais, sindicatos e organiza\u00e7\u00f5es populares de toda a Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Mas a maior parte dos recursos vieram das vendas do livro Terra<\/em>, uma cole\u00e7\u00e3o com imagens de Sebasti\u00e3o Salgado, texto do escritor portugu\u00eas Jos\u00e9 Saramago e m\u00fasicas de Chico Buarque. Todos doaram os direitos autorais ao movimento. “Esse foi um pequeno gr\u00e3ozinho que ajudou a criar a escola”, celebrou Buarque durante sua passagem pela ENFF, em 2017.<\/p>\n

Com a verba arrecadada, a constru\u00e7\u00e3o coletiva da estrutura f\u00edsica da escola iniciou em 2000 e durou cerca de 3 anos. \u201cFoi um longo processo de trabalho volunt\u00e1rio. Mas tamb\u00e9m se destaca a t\u00e9cnica com que foi utilizada aqui na escola, de solo cimento. \u00c9 uma t\u00e9cnica que n\u00e3o agride o meio ambiente\u201d, relembra Geraldo Gasparin.<\/p>\n

Hoje, a ENFF conta com audit\u00f3rio, anfiteatros, uma biblioteca com cerca de 44 mil t\u00edtulos, espa\u00e7o de leitura, a Casa de Artes Frida Kahlo, e uma ilha de edi\u00e7\u00e3o onde funciona a r\u00e1dio da ENFF. Tamb\u00e9m h\u00e1 quatro blocos de alojamentos, refeit\u00f3rio, lavanderia, uma esta\u00e7\u00e3o de tratamento de esgotos pr\u00f3pria e uma horta que produz para o consumo local.<\/p>\n


\nA constru\u00e7\u00e3o da Escola Nacional Florestan Fernandes, refer\u00eancia internacional de espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica \/ Arquivo e Mem\u00f3ria MST<\/p>\n

\u201cOs espa\u00e7os constru\u00eddos, os espa\u00e7os pedag\u00f3gicos que n\u00f3s denominamos, todos tem uma m\u00edstica. A homenagem ao professor Florestan Fernandes, ele \u00e9 uma grande refer\u00eancia, mas a Escola Nacional Florestan Fernandes tem dentro dela muitas outras homenagens atrav\u00e9s da nomea\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os. Patativa do Assar\u00e9, Rosa Luxemburgo, Ant\u00f4nio C\u00e2ndido\u201d, enumera Rosana Fernandes.\u00a0<\/p>\n

O espa\u00e7o \u201cGerminal\u201d foi um dos \u00faltimos espa\u00e7os criado na ENFF.<\/a> Inaugurado em maio de 2022<\/a>, o lugar \u00e9 um convite \u00e0s pessoas para prestarem homenagem a importantes apoiadores que contribu\u00edram com o MST durante suas vidas. Por l\u00e1, est\u00e3o depositadas as cinzas de dezenas de companheiros e companheiras da luta pela terra.\u00a0<\/p>\n

A exposi\u00e7\u00e3o de pedras hist\u00f3ricas tamb\u00e9m comp\u00f5e o ambiente sagrado do novo espa\u00e7o da ENFF e reverencia a mem\u00f3ria e conjunto de lutas populares no pa\u00eds. As pedras vieram de cada estado de onde o MST est\u00e1 organizado.\u00a0<\/p>\n

\u201cAs pessoas, enquanto elas est\u00e3o em vida, elas ajudam a germinar, a construir ou fortalecer outras pessoas. Ent\u00e3o, todos os educadores que est\u00e3o aqui ajudaram a germinar muitas outras pessoas, muitas outras vidas\u201d, explica ao Brasil de Fato <\/strong>a educadora popular Vanessa Ribeiro de Souza.\u00a0<\/p>\n

Souza \u00e9 filha de assentados de Rio Bonito do Igua\u00e7u, no Paran\u00e1, e j\u00e1 nasceu dentro do movimento. Hoje atuando na biblioteca da ENFF, ela mora na escola desde 2018, enquanto ainda cursava a gradua\u00e7\u00e3o em pedagogia pelo\u00a0Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o na Reforma Agr\u00e1ria\u00a0(Pronera).\u00a0<\/p>\n

“N\u00e3o \u00e9 uma sociedade perfeita, porque acho que isso nunca vai existir. Sempre vai ter contradi\u00e7\u00f5es, como todos os outros espa\u00e7os. Mas viver na escola \u00e9 um pouco do espelho da sociedade que a gente quer construir”, revela.<\/p>\n

Calend\u00e1rio 2025<\/strong><\/p>\n

Em 2025, a 10\u00aa Turma do Curso Nacional de Pedagogia do Movimento inaugura o calend\u00e1rio de processos formativos da ENFF<\/a>. O curso tem parceria com a Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS) e apoio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior e\u00a0Programa de Apoio a Eventos no Pa\u00eds para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Capes PAEP-EB).\u00a0<\/p>\n

Composta por 110 educadoras, educadores, gestoras e gestores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do campo e milit\u00e2ncia do campo e da cidade, vindos de 18 estados, a turma tem a representa\u00e7\u00e3o das cinco regi\u00f5es do Brasil, constituindo-se um espa\u00e7o educativo rico e diverso.<\/p>\n

Valter de Jesus Leite, coordenador do setor de educa\u00e7\u00e3o do MST, destaca o simbolismo da realiza\u00e7\u00e3o da d\u00e9cima edi\u00e7\u00e3o do curso na ENFF, no contexto de celebra\u00e7\u00e3o dos 20 anos do espa\u00e7o.\u00a0A primeira edi\u00e7\u00e3o do curso ocorreu em Veran\u00f3polis (RS), no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Josu\u00e9 de Castro, outro ambiente de forma\u00e7\u00e3o de quadros e de escolariza\u00e7\u00e3o da juventude e dos adultos sem terra.<\/p>\n

\u201c\u00c9 muito simb\u00f3lico, porque n\u00f3s encaramos a forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica como desafio permanente e o curso nacional de pedagogia do movimento tem o prop\u00f3sito de ir constituindo um segundo c\u00edrculo de educadores militantes que atuam nas \u00e1reas de reforma agr\u00e1ria, com a educa\u00e7\u00e3o infantil, nas nossas cirandas, nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, de jovens e adultos. Ent\u00e3o, esse curso, ao longo desses 13 anos de exist\u00eancia, ele vem projetando, formando esses educadores que conduzem a pr\u00e1xis educativa do MST nas \u00e1reas de reforma agr\u00e1ria\u201d, explica.\u00a0<\/p>\n

Leite foi indicado pelo MST para cursar sociologia rural na ENFF em 2005, ap\u00f3s dois anos acampado na regi\u00e3o de Cascavel (PR). Foi a partir desta viv\u00eancia na escola que ele come\u00e7ou a entender os desafios pol\u00edticos e organizativos que o movimento enfrenta, sobretudo, no tema da educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

\u201cA ENFF seguir\u00e1 prosperando, desenvolvendo seu papel pol\u00edtico, formativo, organizativo, pedag\u00f3gico, desde a pedagogia do movimento, permanentemente. Nesse contexto de celebra\u00e7\u00e3o dos seus 20 anos, sem d\u00favida ela vai reafirmando suas ra\u00edzes, a sua origem estrat\u00e9gica vinculada \u00e0 luta pela reforma agr\u00e1ria popular, a sua origem estrat\u00e9gica de seguir rompendo as cercas, do latif\u00fandio do saber combinado ao rompimento das cercas do latif\u00fandio da terra\u201d, finaliza.<\/p>\n

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