{"id":14860,"date":"2025-02-26T17:20:07","date_gmt":"2025-02-26T20:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.org\/blogosfera\/rs-ainda-tem-mais-de-14-dos-jovens-de-15-a-17-anos-fora-da-escola-mostra-censo\/"},"modified":"2025-02-26T17:20:07","modified_gmt":"2025-02-26T20:20:07","slug":"rs-ainda-tem-mais-de-14-dos-jovens-de-15-a-17-anos-fora-da-escola-mostra-censo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/rs-ainda-tem-mais-de-14-dos-jovens-de-15-a-17-anos-fora-da-escola-mostra-censo\/","title":{"rendered":"RS ainda tem mais de 14% dos jovens de 15 a 17 anos fora da escola, mostra Censo"},"content":{"rendered":"
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O IBGE apresentou nesta quarta-feira (26), em Porto Alegre, dados preliminares de educa\u00e7\u00e3o do Censo Demogr\u00e1fico. O levantamento revelou que apenas 85,9% dos jovens ga\u00fachos de 15 a 17 anos frequentavam a escola em agosto de 2022. A universaliza\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio \u00e9 lei desde 2010.\u00a0<\/span><\/p>\n

Em oito unidades da federa\u00e7\u00e3o h\u00e1 mais alunos nesta faixa et\u00e1ria do que no Rio Grande do Sul. Ainda assim, o Estado est\u00e1 acima da m\u00e9dia nacional. No Brasil, 85,25% dos jovens de 15 a 17 anos frequentavam a escola. No Distrito Federal, unidade com mais adolescentes estudando, 89,5% frequentam o col\u00e9gio. Em Roraima, estado com menor taxa de frequ\u00eancia escolar, apenas 78,8% das pessoas de 15 a 17 iam para a escola.\u00a0<\/span><\/p>\n

O Rio Grande do Sul apresentou uma evolu\u00e7\u00e3o t\u00edmida no indicador entre 2010 e 2022. Em 2010, 82,8% dos jovens de 15 a 17 anos frequentavam a escola, ante 85,9% em 2022. \u201cHouve um crescimento, mas n\u00e3o na intensidade e na velocidade necess\u00e1rias. O ensino m\u00e9dio \u00e9 uma pol\u00edtica muito recente, foi com a lei sancionada em 2010 que o ensino m\u00e9dio virou obrigat\u00f3rio. Ent\u00e3o, \u00e9 um desafio recente e talvez a principal preocupa\u00e7\u00e3o da secretaria hoje\u201d, afirma a secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Raquel Teixeira.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para evitar a evas\u00e3o no ensino m\u00e9dio, a Seduc aposta no programa Todo Jovem na Escola, que concede uma bolsa para os alunos de baixa renda. O programa surgiu em 2021, concedendo um pagamento mensal de R$ 150 para cerca de 120 mil estudantes do ensino m\u00e9dio da rede estadual que est\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. Em 2024, foram acrescidos um pr\u00eamio engajamento para quem participar de avalia\u00e7\u00f5es de ensino,\u00a0 aux\u00edlio-matr\u00edcula e uma poupan\u00e7a-aprova\u00e7\u00e3o, no valor de duas bolsas mensais, para quem for aprovado.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cUma an\u00e1lise da Secretaria do Planejamento identificou que 97% dos que estudantes que participaram do programa em 2022 se matricularam regularmente no ano seguinte. A evas\u00e3o, que \u00e9 pr\u00f3xima dos 10%, cai para 3% entre os participantes. A nossa expectativa \u00e9 que esses dados melhorem ainda mais com essa reformula\u00e7\u00e3o do programa\u201d, afirma Guilherme Simionato, coordenador do Centro de Educa\u00e7\u00e3o Baseada em Evid\u00eancias (CEBE) da Seduc.\u00a0<\/span><\/p>\n

O Censo 2022 mostrou tamb\u00e9m que entre crian\u00e7as com idade para frequentar o ensino fundamental (de 6 a 14 anos), o Estado teve crescimento de 97,2% de frequ\u00eancia em 2010 para 98,2% em 2022, se aproximando ainda mais da universaliza\u00e7\u00e3o. \u201cClaro que ainda precisamos melhorar em alguma quest\u00f5es, n\u00e3o temos a universalidade do acesso em algumas faixas et\u00e1rias que dever\u00edamos ter, mas, de qualquer forma, avan\u00e7amos em rela\u00e7\u00e3o ao que t\u00ednhamos na primeira d\u00e9cada deste s\u00e9culo\u201d, avalia Lu\u00eds Eduardo Puchalski, coordenador operacional do Censo no Rio Grande do Sul.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n

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\n Ensino infantil deu salto, mas est\u00e1 longe das metas \n <\/div>\n<\/section>\n
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A frequ\u00eancia escolar at\u00e9 os 17 anos aumentou em todas as faixas de idade no Rio Grande do Sul. De 0 a 3 anos, a taxa de frequ\u00eancia saltou de 22,7% em 2010 para 39,4% em 2022, resultado que coloca o estado como o terceiro com mais crian\u00e7as na creche. Ainda assim, a meta do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o previa atender no m\u00ednimo 50% das crian\u00e7as at\u00e9 3 anos em 2016, seis anos antes do Censo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Entre crian\u00e7as de 4 ou 5 anos, o Estado teve um salto na oferta de vagas na pr\u00e9-escola. Em 2010, 58,7% das crian\u00e7as frequentavam a escola, passando para 82,9% em 2022. Por\u00e9m, o Rio Grande do Sul \u00e9 apenas o 18\u00b0 estado com mais crian\u00e7as na pr\u00e9-escola e fica abaixo da m\u00e9dia nacional (86,7%). A meta do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o era universalizar o acesso at\u00e9 2016.\u00a0<\/span><\/p>\n

O ensino infantil \u00e9 responsabilidade dos munic\u00edpios e o desempenho de Porto Alegre chama aten\u00e7\u00e3o. Com 74,6% das crian\u00e7as de 4 e 5 anos frequentando a escola, a Capital tem desempenho pior que 473 munic\u00edpios ga\u00fachos. Dentre as 27 capitais, 22 t\u00eam mais crian\u00e7as na pr\u00e9-escola.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n

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\n Desigualdade racial no acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o <\/div>\n<\/section>\n
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Os ga\u00fachos t\u00eam, em m\u00e9dia, mais anos de estudo que em todo o pa\u00eds. Pessoas de 11 anos ou mais tinham 9,9 anos de estudo no Rio Grande do Sul, em 2022. A m\u00e9dia nacional era de 9,5 anos. Apenas Distrito Federal (11,4 anos), S\u00e3o Paulo (10,4), Santa Catarina (10,2) e Rio de Janeiro (10,2) t\u00eam n\u00fameros melhores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Entre pessoas do sexo feminino, a m\u00e9dia do Rio Grande do Sul era de 10,1 anos de estudo. J\u00e1 entre as pessoas do sexo masculino, a m\u00e9dia era de 9,6 anos. As diferen\u00e7as ficam maiores nos dados por cor ou ra\u00e7a. Entre os ind\u00edgenas do Rio Grande do Sul, o n\u00famero m\u00e9dio \u00e9 de apenas 7,8 anos de estudo, subindo para 8,9 entre pessoas que se autoidentificaram como pardos. Para pessoas pretas, a m\u00e9dia foi de 9,1 anos. J\u00e1 para os brancos a m\u00e9dia atingiu 10,1 anos e, para amarelos, 11,1 anos.<\/span><\/p>\n

A secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Raquel Teixeira, acrescenta que o Rio Grande do Sul tem a maior diferen\u00e7a de desempenho escolar entre brancos e n\u00e3o-brancos no pa\u00eds, segundo as provas do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb)\u00a0 \u201cA Secretaria tem h\u00e1 tr\u00eas anos um programa de educa\u00e7\u00e3o antirracista. Temos duas escolas piloto [uma em Eldorado do Sul e outra em Porto Alegre] testando abordagens da aprendizagem das crian\u00e7as negras. Diferente das escolas na Bahia que s\u00e3o afrocentradas, as nossas s\u00e3o focadas no direito igual de aprendizagem entre crian\u00e7as brancas e negras, onde todos aprendem da mesma forma e isso requer metodologias e tecnologias que estamos testando\u201d, relata. <\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n

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