{"id":27165,"date":"2025-05-11T14:17:12","date_gmt":"2025-05-11T17:17:12","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.org\/blogosfera\/romper-as-cercas-do-analfabetismo-mst-lanca-jornada-nacional-de-alfabetizacao-nas-periferias\/"},"modified":"2025-05-11T14:17:12","modified_gmt":"2025-05-11T17:17:12","slug":"romper-as-cercas-do-analfabetismo-mst-lanca-jornada-nacional-de-alfabetizacao-nas-periferias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/romper-as-cercas-do-analfabetismo-mst-lanca-jornada-nacional-de-alfabetizacao-nas-periferias\/","title":{"rendered":"\u201cRomper as cercas do analfabetismo\u201d: MST lan\u00e7a Jornada Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o nas Periferias"},"content":{"rendered":"
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Foto: Junior Lima<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Por Di\u00f3genes Rabello\/Equipe de texto da 5\u00aa Feira da Reforma Agr\u00e1ria
Da P\u00e1gina do MST<\/em><\/p>\n

A Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nas Periferias \u00e9 uma parceria do projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias junto ao Governo Federal, por meio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), e a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tamb\u00e9m est\u00e1 articulado com outros minist\u00e9rios, sociedade civil organizada e organismos internacionais.<\/p>\n

O projeto da Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nas Periferias, pretende alfabetizar mais de 18 mil jovens e adultos nas periferias urbanas de 11 estados: Maranh\u00e3o, Piau\u00ed, Cear\u00e1, Rio Grande do Norte, Para\u00edba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia, Minas Gerais e S\u00e3o Paulo, contando com suporte financeiro do MEC, atrav\u00e9s do Pacto Nacional pela Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo e Qualifica\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.<\/p>\n

Ela se estrutura a partir do projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias, contando com uma equipe de 1.440 alfabetizadores espalhados por todos esses estados, que atuar\u00e3o na linha de frente da jornada, de coordenadores estaduais, coordenadores de turma, apoio t\u00e9cnico e educadores.<\/p>\n

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Foto: Junior Lima<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Participaram do ato de lan\u00e7amento, na manh\u00e3 deste domingo (11), durante a 5\u00aa Feira Nacional da Reforma Agr\u00e1ria, no Parque da \u00c1gua Branca, capital paulista:\u00a0 Paulo Mansan, coordena\u00e7\u00e3o do projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias; Cleber Santos Vieira, Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (SECADI); Paula Fran\u00e7a, Setor de Educa\u00e7\u00e3o do MST e Ros\u00e2ngela Santos, educadora popular e coordenadora pedag\u00f3gica estadual da Jornada em SP.<\/p>\n

Paula Fran\u00e7a, do Setor de Educa\u00e7\u00e3o do MST, ressalta que este \u00e9 um projeto do MEC, em articula\u00e7\u00e3o com a Campanha M\u00e3os Solid\u00e1rias, que envolve o MST e as organiza\u00e7\u00f5es populares e est\u00e1 organizando turmas nas periferias das capitais e das grandes cidades. \u201cE n\u00f3s temos uma meta de alfabetizar mais de 18 mil pessoas nesses 11 estados. Ent\u00e3o, nessa manh\u00e3, os companheiros e companheiras de S\u00e3o Paulo realizaram esse ato de lan\u00e7amento aqui da jornada do estado de S\u00e3o Paulo\u201d.<\/p>\n

O processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o vai se dar por meio do m\u00e9todo \u201cSim, Eu Posso\u201d, que foi desenvolvido pelo Instituto Pedag\u00f3gico Latino-Americano e Caribenho (IPLAC), na d\u00e9cada de 1990. O m\u00e9todo consiste em uma aproxima\u00e7\u00e3o das letras do alfabeto com os n\u00fameros, o que facilita a memoriza\u00e7\u00e3o e aprendizado. No Brasil, \u00e9 usado desde 2006 pelo MST para superar o analfabetismo em seus territ\u00f3rios. \u201cSim, eu posso!\u201d \u00e9 um m\u00e9todo de alfabetiza\u00e7\u00e3o criado pela pedagoga Leonela In\u00e9s Relys D\u00edaz que j\u00e1 abriu o mundo da leitura e da escrita em mais de 30 pa\u00edses. No Brasil cerca de 100 mil pessoas em v\u00e1rios estados j\u00e1 aprenderam a ler e escrever.<\/p>\n

Em S\u00e3o Paulo, chega nas periferias do Estado que, mesmo sendo o mais rico do pa\u00eds, ainda concentra cerca de 800 mil pessoas em situa\u00e7\u00e3o de analfabetismo. No Estado, o Projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias, leva a Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o nas periferias para alfabetizar 150 turmas na capital e grandes cidades do interior, como Campinas, S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos e Ribeir\u00e3o Preto.<\/p>\n

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Foto: Junior Lima<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Quem \u00e9 o p\u00fablico da Jornada e como participar?<\/strong><\/p>\n

Pessoas a partir de 15 anos que n\u00e3o estejam alfabetizadas, com alguma dificuldade na leitura e escrita e que n\u00e3o estejam matriculadas na escola. A expectativa \u00e9 que a jornada alfabetize cerca de 18 mil pessoas em todo o Brasil, como possibilidade de chegar a mais de 20 mil.\u00a0<\/p>\n

Para participar \u00e9 preciso entrar em contato com o projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias em cada estado e verificar a localiza\u00e7\u00e3o das turmas, preencher uma ficha de inscri\u00e7\u00e3o juntamente com a educadora e, depois de efetivada, frequentar as aulas gratuitamente.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s temos duas miss\u00f5es fundamentais com esse projeto. A primeira delas \u00e9 atacar o analfabetismo juntamente com o problema da fome, j\u00e1 que ele prev\u00ea a organiza\u00e7\u00e3o de cozinhas populares. A segunda \u00e9 de ser um grande espa\u00e7o de mobiliza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o humana para que esses jovens e adultos possam criar consci\u00eancia cr\u00edtica sobre a nossa sociedade e possam se organizar socialmente para lutar contra os problemas que lhes atinge\u201d, resume Paula.<\/p>\n

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Foto: Junior Lima<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

O analfabetismo \u00e9 um problema social que impacta a vida de milhares de pessoas e evidencia a necessidade de uma educa\u00e7\u00e3o brasileira inclusiva e acess\u00edvel a todos e todas, independente de g\u00eanero, ra\u00e7a ou etnia, faixa et\u00e1ria ou regi\u00e3o do pa\u00eds onde se encontra. A falta da leitura e da escrita podem dificultar o acesso a servi\u00e7os e direitos b\u00e1sicos da popula\u00e7\u00e3o, representar um obst\u00e1culo na busca por informa\u00e7\u00e3o e conhecimento de qualidade, assim como prejudicar a socializa\u00e7\u00e3o dessas pessoas que n\u00e3o est\u00e3o alfabetizadas.<\/p>\n

No Brasil, esse problema atinge 9,3 milh\u00f5es de pessoas brasileiras, ou seja, 5,4% da popula\u00e7\u00e3o, segundo dados de 2023 do IBGE. E que deve ser resolvido pelo Estado, por meio de pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o e outras a\u00e7\u00f5es constru\u00eddas em parceria com quem de fato vive as diversas realidades brasileiras, principalmente nas periferias.<\/p>\n

*Editado por Solange Engelmann<\/em><\/p>\n

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