{"id":38604,"date":"2025-07-16T15:53:22","date_gmt":"2025-07-16T18:53:22","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.org\/blogosfera\/estudantes-de-projeto-de-orquestras-do-mst-participam-do-festival-internacional-de-musica-de-londrina\/"},"modified":"2025-07-16T15:53:22","modified_gmt":"2025-07-16T18:53:22","slug":"estudantes-de-projeto-de-orquestras-do-mst-participam-do-festival-internacional-de-musica-de-londrina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/estudantes-de-projeto-de-orquestras-do-mst-participam-do-festival-internacional-de-musica-de-londrina\/","title":{"rendered":"Estudantes de projeto de Orquestras do MST participam do Festival Internacional de M\u00fasica de Londrina\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Foto: setor de Comunica\u00e7\u00e3o MST\/PR<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Por Isabela Cunha | Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura do MST PR
Da P\u00e1gina do MST<\/em><\/p>\n

Uma turma de seis educandos e educandas do projeto social Orquestra Popular Camponesa, do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra \u2013 MST do Paran\u00e1, est\u00e3o participando das atividades do Festival Internacional de M\u00fasica de Londrina (FIML). O projeto de educa\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica musical coletiva funciona h\u00e1 4 anos em acampamentos e assentamentos rurais no estado e j\u00e1 se apresentou em eventos em Maring\u00e1, Curitiba e Ortigueira \u2013 incluindo apresenta\u00e7\u00e3o para o presidente Lula.\u00a0<\/p>\n

Nestas f\u00e9rias escolares, os jovens instrumentistas representam dois dos quatro n\u00facleos da Orquestra e est\u00e3o participando das oficinas de Violino, Viola de Arco, Percuss\u00e3o Sinf\u00f4nica,\u00a0Samba, Violoncelo e Contrabaixo ac\u00fastico. Al\u00e9m das oficinas, a turma assiste regularmente aos ensaios da orquestra do Festival e aos espet\u00e1culos da programa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

Este \u00e9 o primeiro ano em que a Orquestra Camponesa participa do tradicional Festival londrinense. Para Igor de Nadai, coordenador da Orquestra Popular Camponesa, trazer os educandos e educandas para o Festival \u00e9 uma grande conquista. \u201cPrimeiro porque s\u00e3o jovens que nunca tiveram acesso a eventos dessa magnitude, muitos nunca tinham entrado em um teatro\u201d, explica o coordenador.\u00a0<\/p>\n

Segundo ele, al\u00e9m da socializa\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica, a participa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma oportunidade de conhecer as pot\u00eancias do trabalho musical e das trocas com outros instrumentistas. \u201cAs oficinas re\u00fanem m\u00fasicos de projetos sociais de todo o Brasil, \u00e9 uma oportunidade de os nossos jovens verem esse amplo universo da pr\u00e1tica e do estudo da m\u00fasica\u201d, avalia.\u00a0<\/p>\n

Do campo para a cidade\u00a0<\/strong><\/p>\n

Na segunda-feira, 14, a turma come\u00e7ou o dia cedo, com uma viagem pelas estradas de terra que saem do Assentamento Eli Vive, onde funciona o n\u00facleo mais antigo da orquestra. Com aulas no espa\u00e7o da escola municipal rec\u00e9m inaugurada, o n\u00facleo Eli Vive tem 120 educandos, entre eles, 80 s\u00e3o crian\u00e7as de 6 a 9 anos, matriculadas em turmas regulares de canto coral e outros 40 s\u00e3o alunos de Cordas friccionadas (Viol\u00e3o, Viola de Arco, Violoncelo e Contrabaixo), cordas populares (Viol\u00e3o e viola), percuss\u00e3o, sopros (flauta, trompete, trompa e trombone).\u00a0\u00a0<\/p>\n

Foto: setor de Comunica\u00e7\u00e3o MST\/PR<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Para a participa\u00e7\u00e3o dos jovens no Festival, a comunidade do assentamento se organizou e viabilizou um carro, o que possibilitou a viagem dos cinco educandos. Elo\u00edsa dos Santos toca viola de arco h\u00e1 um ano e meio e disse que estava apreensiva no come\u00e7o. \u201cEu estava nervosa, meus pais apreensivos por eu sair de casa para viver uma experi\u00eancia que a gente nunca tinha experimentado\u201d, lembra. Depois de dos dias de pr\u00e1tica e estudo a jovem de 17 anos se sente recompensada. \u201cEu pude tocar um pouco do repert\u00f3rio para a professora Fl\u00e1via, e foi \u00f3timo, ela me elogiou em muitos pontos, me corrigiu, e se tudo der certo pode ser que eu me apresente com a orquestra do Festival\u201d, conta emocionada.\u00a0<\/p>\n

Al\u00e9m dela, a violinista Clara Isabeli tamb\u00e9m diz estar contente com a participa\u00e7\u00e3o, apesar das dificuldades. \u201cEu achei bem dif\u00edcil no primeiro dia, a gente v\u00ea que s\u00e3o pessoas que estudam h\u00e1 muito tempo e que se dedicam bastante, isso deixa a gente um pouco insegura em alguns momentos\u201d. Clara \u00e9 educanda de um n\u00facleo mais recente do projeto, que funciona h\u00e1 dois anos no acampamento Herdeiros da Luta de Porecatu, na cidade de Porecatu, a cerca de 90 quil\u00f4metros de Londrina. L\u00e1 o n\u00facleo funciona nas salas de madeira da Escola Itinerante, com aulas de Violino, Cello, Viola de Arco e Contrabaixo. \u201cNesse segundo dia ainda n\u00e3o tive coragem de me apresentar para a professora, mas ver as pessoas me fez desejar continuar me dedicando para alcan\u00e7ar a excel\u00eancia musical como elas\u201d, relata.<\/p>\n

Fernando Campaner, maestro da Orquestra e professor de cordas, avalia que a participa\u00e7\u00e3o no Festival cumpre o papel de aproximar os educandos desse universo novo que, segundo ele, muitas vezes s\u00f3 conhecem pela media\u00e7\u00e3o do projeto. \u201cA gente sabe que o acesso \u00e0 m\u00fasica de excel\u00eancia est\u00e1 restrito ao meio urbano, aos grandes centros e a Orquestra Popular Camponesa quebra essa l\u00f3gica\u201d, reflete.\u00a0\u201cMas a gente n\u00e3o consegue fazer tudo, participar do Festival \u00e9 um jeito de ampliar os horizontes das turmas, incentivar mais o estudo, inspirar e fortalecer\u201d, conclui.<\/p>\n

Sobre a Orquestra Popular Camponesa\u00a0<\/strong><\/p>\n

A Orquestra Popular Camponesa \u00e9 um projeto de educa\u00e7\u00e3o musical e pr\u00e1tica orquestral coletiva voltado a crian\u00e7as e jovens em \u00e1reas de Reforma Agr\u00e1ria, acampamentos e assentamentos da Reforma Agr\u00e1ria do MST no Paran\u00e1. O projeto funciona h\u00e1 4 anos e hoje s\u00e3o cerca de 280 crian\u00e7as e jovens camponeses que estudam canto, instrumentos de corda, sopro e percuss\u00e3o em suas comunidades rurais.\u00a0<\/p>\n

Alunos de Canto Coral se apresentando no Dia da Fam\u00edlia na Escola, na Escola do Campo, Trabalho e Saber, do assentamento Eli Vive. Foto: Val\u00e9ria F\u00e9lix<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Educandos e educandas das turmas de Canto Coral se apresentam no Dia da Fam\u00edlia na Escola, na Escola do Campo, Trabalho e Saber, no assentamento Eli Vive em Lerroville, Londrina.<\/p>\n

A Orquestra funciona em Londrina, no assentamento Eli Vive; em Porecatu, no acampamento Herdeiros da Luta de Porecatu; em Arapongas, no assentamento Dorcelina Folador, e em Cascavel, no assentamento Valmir Mota. Em todos esses espa\u00e7os, as aulas acontecem em contra-turno, no espa\u00e7o das escolas e com contribui\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos dos centros urbanos da regi\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

A Orquestra Popular Camponesa tem o apoio do Programa Municipal de Incentivo \u00e0 Cultura de Londrina \u2013 Promic; da Lei Paulo Gustavo do Estado do Paran\u00e1 (no n\u00facleo de Porecatu) e do projeto do Instituto Federal do Paran\u00e1, por meio da Secadi\/ Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Festival Internacional de M\u00fasica de Londrina<\/strong><\/p>\n

O Festival Internacional de M\u00fasica de Londrina (FIML) \u00e9 um dos mais importantes eventos desse tipo no pa\u00eds. O Festival privilegia \u201ctodas as m\u00fasicas\u201d, com \u00eanfase na m\u00fasica brasileira, e promove espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o, com atividades em ruas, pra\u00e7as, igrejas, teatros, clubes e bares de Londrina e das cidades vizinhas. Este ano, o FIML est\u00e1 em sua 45\u00aa edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

*Editado por Solange Engelmann<\/em><\/p>\n

O post Estudantes de projeto de Orquestras do MST participam do Festival Internacional de M\u00fasica de Londrina\u00a0<\/a> apareceu primeiro em MST<\/a>.<\/p>\n

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