Cada educador popular \u00e9 respons\u00e1vel por facilitar o aprendizado em uma turma, normalmente dentro das comunidades em que vivem. As aulas acontecem em espa\u00e7os de igrejas, terreiros, associa\u00e7\u00f5es de moradores dentro daquele territ\u00f3rio. Em Pernambuco, o in\u00edcio das aulas est\u00e1 previsto para a segunda-feira (11). As aulas t\u00eam dura\u00e7\u00e3o de duas horas por dia, de segunda-feira a quinta-feira, reservando a sexta-feira para um encontro entre educadores e coordenadores para avaliar a semana e planejar a seguinte.<\/p>\n
Gusm\u00e3o explica que o m\u00e9todo \u00e9 inspirado pela perspectiva do renomado educador pernambucano Paulo Freire. \u201cAl\u00e9m de ler a palavra, queremos que os estudantes aprendam a ler o mundo. Al\u00e9m da apropria\u00e7\u00e3o da escrita e leitura por estas pessoas que, por motivos diversos, foram exclu\u00eddas deste processo, esperamos contribuir tamb\u00e9m para o avan\u00e7o da consci\u00eancia pol\u00edtica e organizativa dessas comunidades\u201d, diz a coordenadora. Com dura\u00e7\u00e3o de cinco meses, a jornada deve ser encerrada em janeiro de 2026.<\/p>\n
Em Pernambuco est\u00e3o montadas 200 turmas, com entre 14 e 20 alunos cada. A expectativa \u00e9 alfabetizar entre 3 mil e 5 mil pessoas entre o Recife, Olinda, Jaboat\u00e3o dos Guararapes, Camaragibe, Caruaru e Petrolina. Segundo o Censo 2022, do IBGE, mais de 960 mil pernambucanos com 15 anos ou mais n\u00e3o sabem ler ou escrever, \u00edndice que corresponde a 13,4% da popula\u00e7\u00e3o nessa faixa et\u00e1ria, quase o dobro dos 7% da taxa nacional.<\/p>\n Na capital pernambucana, o Censo apontou mais de 67 mil pessoas (5,5% da popula\u00e7\u00e3o a partir dos 15 anos) n\u00e3o alfabetizadas, prejudicadas na realiza\u00e7\u00e3o de atividades do dia a dia, como fazer compras no supermercado, seguir instru\u00e7\u00f5es ou placas para encontrar um endere\u00e7o, tomar o rem\u00e9dios corretamente ou se comunicar via Whatsapp. Para reduzir estes \u00edndices, a Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o ter\u00e1 150 turmas na Regi\u00e3o Metropolitana do Recife, al\u00e9m de 30 em Caruaru e 20 em Petrolina.<\/p>\n O \u00edndice de pessoas exclu\u00eddas do letramento varia entre grupos sociais ou regionais, sendo o analfabetismo mais um elemento das desigualdades sociais e econ\u00f4micas que marcam o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. Nacionalmente, as pessoas pardas (8,8%), pretas (10,1%), nordestinas (14,2%), ind\u00edgenas (20,8%) e quilombolas (25,9%) est\u00e3o entre os grupos com as maiores taxas de analfabetismo. Isso levou a campanha a concentrar esfor\u00e7os nos nove estados da regi\u00e3o Nordeste, al\u00e9m de turmas em Minas Gerais e S\u00e3o Paulo.<\/p>\n O m\u00e9todo Sim, eu posso<\/em> foi desenvolvido na d\u00e9cada de 1990, pelo Instituto Pedag\u00f3gico Latino-Americano e Caribenho, e colocado em pr\u00e1tica em Cuba. Em mais de tr\u00eas d\u00e9cadas, a metodologia foi aperfei\u00e7oada e aplicada no Haiti, Venezuela, Z\u00e2mbia e outras na\u00e7\u00f5es. No Brasil, o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) usa desde 2006 o m\u00e9todo nos assentamentos. O poder p\u00fablico tamb\u00e9m aplicou, casos da Prefeitura de Maric\u00e1 (RJ) e dos governos estaduais da Bahia e do Maranh\u00e3o.<\/p>\n Em todo o Brasil s\u00e3o 1.350 turmas, cada uma tendo um educador respons\u00e1vel, auxiliado por coordenadores de turmas, coordenadores pedag\u00f3gicos, mobilizadores sociais e comunicadores populares. O objetivo \u00e9 alfabetizar 18 mil pessoas em todo o pa\u00eds. A campanha est\u00e1 estruturada desde o primeiro semestre e tinha previs\u00e3o inicial para come\u00e7ar no m\u00eas de mar\u00e7o, mas seguidos atrasos no repasse de recursos para viabilizar as aulas postergaram o in\u00edcio da campanha.<\/p>\n A iniciativa integra o Pacto EJA<\/em> pela Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo, do MEC. Integram a Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil como o Movimento Sem Terra (MST), Movimento Brasil Popular (MBP), o Levante Popular da Juventude, o Movimento dos Trabalhadores por Direitos (MTD) e o Movimento Campon\u00eas Popular (MCP).<\/p>\n O post Pernambucanos participam de \u00faltimo encontro preparat\u00f3rio para dar aulas de alfabetiza\u00e7\u00e3o nas periferias apareceu primeiro em Brasil de Fato.<\/p>\n
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