{"id":72031,"date":"2026-01-27T16:37:06","date_gmt":"2026-01-27T19:37:06","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/17a-semana-pedagogica-das-escolas-do-campo-do-mst-debate-educacao-e-disputa-por-hegemonia-no-ce\/"},"modified":"2026-01-27T16:37:06","modified_gmt":"2026-01-27T19:37:06","slug":"17a-semana-pedagogica-das-escolas-do-campo-do-mst-debate-educacao-e-disputa-por-hegemonia-no-ce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/17a-semana-pedagogica-das-escolas-do-campo-do-mst-debate-educacao-e-disputa-por-hegemonia-no-ce\/","title":{"rendered":"17\u00aa Semana Pedag\u00f3gica das Escolas do Campo do MST debate educa\u00e7\u00e3o e disputa por hegemonia, no CE"},"content":{"rendered":"
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\u00a0Foto: Aline Oliveira\u00a0<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Por Aline Oliveira
Da P\u00e1gina do MST<\/em><\/p>\n

Entre os dias 26 e 29 de janeiro de 2026, o Sesc Iparana, em Caucaia, recebe a 17\u00aa Semana Pedag\u00f3gica das Escolas de Ensino M\u00e9dio do Campo das \u00e1reas de Reforma Agr\u00e1ria do MST, que neste ano tem como tema central \u201cO projeto de educa\u00e7\u00e3o do MST e a disputa por hegemonia nas escolas do campo\u201d.<\/p>\n

O encontro re\u00fane educadores(as), gestores(as), militantes do MST, representantes da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1 (SEDUC), das CREDES e convidados(as). Ao todo, s\u00e3o cerca de 300 participantes refletindo sobre a realidade do campo e os rumos da educa\u00e7\u00e3o nos assentamentos.<\/p>\n

O educador Jo\u00e3o Alves resume a contribui\u00e7\u00e3o da semana pedag\u00f3gica para a forma\u00e7\u00e3o dos(as) educadores(as). \u201cA semana pedag\u00f3gica \u00e9 de extrema import\u00e2ncia na forma\u00e7\u00e3o dos educadores e educadoras das escolas do campo. Essa forma\u00e7\u00e3o, que realizamos anualmente, nos permite desenvolver processos formativos fundamentais para a nossa luta, como a integra\u00e7\u00e3o de conhecimentos entre as escolas, o momento de avalia\u00e7\u00e3o de nossas a\u00e7\u00f5es e o planejamento da condu\u00e7\u00e3o para o novo ano letivo que se inicia logo ap\u00f3s a forma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

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\u00a0Fotos: Aline Oliveira\u00a0<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Ao longo de quatro dias, a programa\u00e7\u00e3o articula an\u00e1lise de conjuntura, balan\u00e7o pol\u00edtico-pedag\u00f3gico das Escolas de Ensino M\u00e9dio e Profissional do Campo (EEMPC) de 2025, debates sobre ensino m\u00e9dio integrado e educa\u00e7\u00e3o polit\u00e9cnica, al\u00e9m de discuss\u00f5es sobre combate \u00e0s viol\u00eancias, institucionaliza\u00e7\u00e3o das escolas do campo e atualiza\u00e7\u00e3o da pauta de lutas para 2026.<\/p>\n

Dinara do Nascimento, da dire\u00e7\u00e3o do setor de Educa\u00e7\u00e3o do MST no Cear\u00e1, destaca que a semana pedag\u00f3gica das escolas do campo \u00e9 espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o coletiva do projeto de educa\u00e7\u00e3o do Movimentos. \u201c\u00c9 nesse momento que conseguimos reunir secretaria de educa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o, educadores, educandos e comunidades para planejar um ano letivo que integra a realidade do campo, valorize os saberes populares e fortalece a luta pela educa\u00e7\u00e3o como direito. Tamb\u00e9m \u00e9 espa\u00e7o de troca de experiencias e viv\u00eancias em todas as dimens\u00f5es do curr\u00edculo, desde a forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica a parte diversificada\u201d.<\/p>\n

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\u00a0Foto: Aline Oliveira\u00a0<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Helder Nogueira, Secret\u00e1rio Executivo da SEDUC, destaca o car\u00e1ter estrat\u00e9gico do encontro. \u201cEste \u00e9 um espa\u00e7o de atualiza\u00e7\u00e3o do nosso Projeto Pol\u00edtico-Pedag\u00f3gico e de reflex\u00e3o sobre esse projeto na atual quadra hist\u00f3rica. O momento j\u00e1 nos indica muitos dos desafios que temos pela frente, n\u00f3s, trabalhadores e trabalhadoras da educa\u00e7\u00e3o. Nosso compromisso \u00e9 estar juntos durante todo o ano letivo, com a equipe da Cociq [Coordenadoria de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena, Quilombola e do Campo] para seguir organizando o trabalho, refletindo sobre muitas quest\u00f5es e encaminhando as solu\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias\u201d.<\/p>\n

Helder tamb\u00e9m parabeniza o MST pela importante conquista da institucionaliza\u00e7\u00e3o das Escolas do Campo no estado. \u201cN\u00e3o podemos perder de vista a import\u00e2ncia da institucionaliza\u00e7\u00e3o das escolas do campo. Hoje n\u00f3s temos um governo que olha atentamente para o projeto de educa\u00e7\u00e3o do campo e que se compromete com ele numa perspectiva imediata, mas tamb\u00e9m hist\u00f3rica. A conquista da Lei 19.604\/2025, lei estadual que institucionaliza as escolas do campo, \u00e9 express\u00e3o concreta desse compromisso\u201d.<\/p>\n

A 17\u00aa Semana Pedag\u00f3gica das Escolas do Campo \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o do Movimento Sem Terra e da SEDUC, por meio da Cociq.<\/p>\n

*Editado por Solange Engelmann<\/em><\/p>\n

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