{"id":7910,"date":"2024-12-09T22:00:05","date_gmt":"2024-12-10T01:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.org\/blogosfera\/professores-do-parana-denunciam-tentativa-de-privatizacao-de-177-escolas-publicas-no-estado\/"},"modified":"2024-12-09T22:00:05","modified_gmt":"2024-12-10T01:00:05","slug":"professores-do-parana-denunciam-tentativa-de-privatizacao-de-177-escolas-publicas-no-estado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/professores-do-parana-denunciam-tentativa-de-privatizacao-de-177-escolas-publicas-no-estado\/","title":{"rendered":"Professores do Paran\u00e1 denunciam tentativa de privatiza\u00e7\u00e3o de 177 escolas p\u00fablicas no estado"},"content":{"rendered":"

Mais de mil professores do Paran\u00e1 se uniram contra a privatiza\u00e7\u00e3o de 177 escolas p\u00fablicas do estado, proposta pelo governo Ratinho Junior (PSD). Em carta aberta<\/a>, os docentes denunciam irregularidades no processo de consulta \u00e0s comunidades escolares e alertam sobre a entrega da gest\u00e3o educacional a grupos empresariais.<\/p>\n

A iniciativa, que prev\u00ea contratos no valor total de R$ 2 bilh\u00f5es para quatro anos, enfrenta resist\u00eancia dos educadores por ser considerada antidemocr\u00e1tica e lesiva aos interesses p\u00fablicos. Apesar de uma decis\u00e3o do Tribunal de Contas do Estado suspender novas contrata\u00e7\u00f5es, o governo mant\u00e9m a press\u00e3o para implementar o modelo, que inclui enviar mensagens apelativas \u00e0s fam\u00edlias e realizar liga\u00e7\u00f5es diretas, segundo relatos dos professores.<\/p>\n

\u201cEsses recursos deveriam ir diretamente para as escolas, mas est\u00e3o sendo redirecionados para empres\u00e1rios. Isso n\u00e3o \u00e9 gest\u00e3o eficiente; \u00e9 mercantiliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica\u201d, afirma um trecho da carta.<\/p>\n

Os docentes tamb\u00e9m criticam o uso da for\u00e7a policial para coibir manifesta\u00e7\u00f5es da comunidade escolar e do\u00a0Sindicato dos(as) professores(as) e funcion\u00e1rios(as) de escola do Paran\u00e1 (APP-Sindicato). \u201cA liberdade de express\u00e3o, garantida pela Constitui\u00e7\u00e3o, est\u00e1 sendo violada para atender interesses privados\u201d, pontua o documento.<\/p>\n

Em nota anterior \u00e0 reda\u00e7\u00e3o do\u00a0Brasil de Fato Paran\u00e1<\/strong>, a Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed-PR) informou que “como forma de tornar ainda mais transparente o processo, enviou aos pais e respons\u00e1veis, al\u00e9m das referidas informa\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m as datas e hor\u00e1rios das consultas”.\u00a0<\/p>\n

Den\u00fancias contra empresas envolvidas<\/p>\n

Os professores apontam que a privatiza\u00e7\u00e3o beneficia grupos empresariais como o Salta Educa\u00e7\u00e3o, ligado ao bilion\u00e1rio Jorge Paulo Lemann, cuja Funda\u00e7\u00e3o Lemann<\/a> j\u00e1 atuou no governo Ratinho Junior. \u201cO dinheiro p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o no Paran\u00e1 vai encher os bolsos de bilion\u00e1rios brasileiros e estrangeiros\u201d, destaca a carta, que tamb\u00e9m menciona o envolvimento do grupo no esc\u00e2ndalo das Americanas.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a gest\u00e3o anterior da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1, liderada pelo empres\u00e1rio Renato Feder, \u00e9 acusada de transformar escolas p\u00fablicas em \u201cbalc\u00f5es de neg\u00f3cios\u201d, com compras de plataformas digitais caras e ineficientes. Para os professores, a atual administra\u00e7\u00e3o, sob Roni Miranda, segue a mesma estrat\u00e9gia.<\/p>\n

Um modelo em disputa nacional<\/p>\n

A carta alerta que a privatiza\u00e7\u00e3o<\/a> da gest\u00e3o escolar no Paran\u00e1 pode se tornar refer\u00eancia para outros estados. \u201cN\u00e3o est\u00e1 em jogo apenas a gest\u00e3o, mas todo o processo educativo p\u00fablico, que deveria ser aut\u00f4nomo e democr\u00e1tico, como preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional\u201d, diz o texto.<\/p>\n

Os professores pedem o apoio da popula\u00e7\u00e3o para preservar a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade<\/a>. \u201cEscola n\u00e3o se vende, escola se defende\u201d, conclui o documento.<\/p>\n

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