{"id":79971,"date":"2026-03-26T15:49:05","date_gmt":"2026-03-26T18:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/cerimonia-celebra-formatura-com-mais-de-30-mil-alfabetizados-no-campo-e-periferias-do-pais\/"},"modified":"2026-03-26T15:49:05","modified_gmt":"2026-03-26T18:49:05","slug":"cerimonia-celebra-formatura-com-mais-de-30-mil-alfabetizados-no-campo-e-periferias-do-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/cerimonia-celebra-formatura-com-mais-de-30-mil-alfabetizados-no-campo-e-periferias-do-pais\/","title":{"rendered":"Cerim\u00f4nia celebra formatura com mais de 30 mil alfabetizados no campo e periferias do pa\u00eds"},"content":{"rendered":"
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Sala de aula no acampamento Canudos, na Para\u00edba. Foto: Carla Batista<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Por Gustavo Marinho
Da P\u00e1gina do MST<\/em><\/p>\n

Como parte das Jornadas de Alfabetiza\u00e7\u00e3o realizadas nos \u00faltimos meses nas \u00e1reas de Reforma Agr\u00e1ria e nas periferias do pa\u00eds, o pr\u00f3ximo s\u00e1bado (28) ser\u00e1 marcado pelo ato simb\u00f3lico de formatura de aproximadamente 30 mil educandos e educandas, representados nas 7 mil pessoas presentes no ato. <\/p>\n

Os educandos e educandas integraram as iniciativas de alfabetiza\u00e7\u00e3o de jovens e adultos no \u00e2mbito do Pacto de Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo e Qualifica\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), em parceria com o MST, Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o na Reforma Agr\u00e1ria (Pronera), Minist\u00e9rio do Desenvolvimento Agr\u00e1rio e Agricultura Familiar (MDA), Instituto Nacional de Coloniza\u00e7\u00e3o e Reforma Agr\u00e1ria (Incra) e o Projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias.<\/p>\n

Com a participa\u00e7\u00e3o da secret\u00e1ria da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (SECADI), Zara Figueiredo, e do coordenador nacional do Movimento Sem Terra, Jo\u00e3o Pedro Stedile, o ato acontece a partir das 14h, no Gin\u00e1sio de Esportes Geraldo Magalh\u00e3es, conhecido como Gerald\u00e3o, em Recife (PE).<\/p>\n

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Foto: M\u00e3os Solid\u00e1rias<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

\u201cEste ser\u00e1 um ato que simboliza parte da constru\u00e7\u00e3o realizada tanto nas \u00e1reas de Reforma Agr\u00e1ria, quanto nas periferias de nosso pa\u00eds, numa demonstra\u00e7\u00e3o da necessidade de seguirmos ampliando pol\u00edticas p\u00fablicas junto \u00e0 sociedade que paute a supera\u00e7\u00e3o do analfabetismo e possibilite a\u00e7\u00f5es concretas para encarar essa realidade ainda t\u00e3o presente em nossa sociedade\u201d, destacou Marcela Nunes, que integra a Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nas \u00e1reas de Reforma Agr\u00e1ria. A a\u00e7\u00e3o em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que organizou cerca de 1.500 turmas nos nove estados do Nordeste, envolvendo aproximadamente 20 mil camponeses e camponesas na sala de aula.<\/p>\n

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Foto: M\u00e3os Solid\u00e1rias<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

De acordo com Nunes, o ato simb\u00f3lico \u00e9 mais uma etapa constru\u00edda por educandos e educadoras que realizaram toda a Jornada ao longo dos \u00faltimos meses e que reafirma a disposi\u00e7\u00e3o coletiva de acampados e assentados da Reforma Agr\u00e1ria na tarefa de seguir estudando. <\/p>\n

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Esse \u00e9 mais um passo importante. Temos muitos outros pela frente na tarefa de superar o analfabetismo e construir uma nova hist\u00f3ria em nossos territ\u00f3rios<\/strong>\u201d, sinalizou Marcela.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Unindo campo e cidade no direito de estudar<\/h2>\n

Assim como o mutir\u00e3o de alfabetiza\u00e7\u00e3o realizado nas \u00e1reas de Reforma Agr\u00e1ria, as periferias urbanas do pa\u00eds tamb\u00e9m receberam uma diversidade de espa\u00e7os educativos, abrindo salas de aula no cotidiano de bairros, becos e vielas em 11 estados do pa\u00eds.<\/p>\n

Ao todo, 52 munic\u00edpios integraram a Jornada de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nas Periferias, organizada pelo projeto M\u00e3os Solid\u00e1rias junto ao MEC e a UFPE, envolvendo mais de 18 mil alfabetizados nas cidades.<\/p>\n

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Foto: M\u00e3os Solidarias<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n
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Turma assentamento Oziel Pereira. Foto: Carla Batista<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n

\u201cNossa Jornada \u00e9 um marco para os territ\u00f3rios mais vulnerabilizados em nosso pa\u00eds\u201d, refletiu Luz Marin, da coordena\u00e7\u00e3o da Jornada no estado do Cear\u00e1. \u201cConseguimos construir num per\u00edodo de cinco meses de um amplo e diverso processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e isso \u00e9 muito simb\u00f3lico\u201d.<\/p>\n

Luz ressalta o destaque da iniciativa: o m\u00e9todo cubano de alfabetiza\u00e7\u00e3o \u201cSim, eu posso!\u201d, que possibilitou um exerc\u00edcio coletivo de aprendizagem de maneira r\u00e1pida e relacionada com as reflex\u00f5es sobre os desafios de cada territ\u00f3rio.\u00a0<\/p>\n

\u201cO m\u00e9todo \u2018Sim, eu posso!\u2019 trouxe para as periferias que atuamos, e apontou para todo o Brasil que \u00e9 poss\u00edvel transformar nossa realidade e nosso pa\u00eds atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o\u201d, pontuou a cearense.<\/p>\n

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Foto: Carla Batista<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Expectativa para os pr\u00f3ximos passos<\/h2>\n

A formatura realizada em Recife deve reunir representa\u00e7\u00f5es de todos os estados onde as Jornadas foram realizadas e ser\u00e1 tamb\u00e9m o espa\u00e7o de lan\u00e7amento do Cadastro \u00danico da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, o CadEJA, ferramenta do Governo Federal que apoiar\u00e1 o levantamento de demanda para a oferta de turmas da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), al\u00e9m de novos referenciais para a implementa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de EJA no campo e nas cidades.<\/p>\n

Para al\u00e9m dos an\u00fancios do Governo, as iniciativas tamb\u00e9m seguem mobilizadas em seus territ\u00f3rios a partir das milhares de turmas, educadores e educandos para a realiza\u00e7\u00e3o das pr\u00f3ximas etapas do processo de escolariza\u00e7\u00e3o, pautando o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o como bandeira central para o pr\u00f3ximo per\u00edodo.<\/p>\n

*Editado por Solange Engelmann<\/em><\/p>\n

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