{"id":88647,"date":"2026-05-25T17:18:04","date_gmt":"2026-05-25T20:18:04","guid":{"rendered":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/entidades-da-educacao-lancam-manifesto-ao-stf-contra-o-programa-de-escolas-civico-militar\/"},"modified":"2026-05-25T17:18:04","modified_gmt":"2026-05-25T20:18:04","slug":"entidades-da-educacao-lancam-manifesto-ao-stf-contra-o-programa-de-escolas-civico-militar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redept.com.br\/blogosfera\/entidades-da-educacao-lancam-manifesto-ao-stf-contra-o-programa-de-escolas-civico-militar\/","title":{"rendered":"Entidades da educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7am manifesto ao STF contra o programa de escolas c\u00edvico-militar"},"content":{"rendered":"

Um conjunto amplo de associa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, faculdades de pedagogia e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o divulgou um manifesto p\u00fablico defendendo a inconstitucionalidade do Programa Escola C\u00edvico-Militar no Estado de S\u00e3o Paulo. Leia em TVT News.<\/a><\/p>\n

O documento contra a escola C\u00edvico-Militar foi publicado na v\u00e9spera do in\u00edcio do julgamento pelo Supremo Tribunal Federal (STF) <\/a>das A\u00e7\u00f5es Diretas de Inconstitucionalidade (ADIs) 7.662 e 7.675. As a\u00e7\u00f5es judiciais questionam a validade jur\u00eddica da Lei Complementar estadual n\u00ba 1.398\/2024, que instituiu o modelo c\u00edvico-militar na rede p\u00fablica paulista sob o governo de Tarc\u00edsio de Freitas.<\/p>\n

Julgamento contra programa c\u00edvico-militar para educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

O julgamento na corte m\u00e1xima do pa\u00eds contra o programa de escolas c\u00edvico-militar est\u00e1 pautado para come\u00e7ar a partir de 22 de maio de 2026. A manifesta\u00e7\u00e3o das entidades acad\u00eamicas e de pesquisa busca contra o modelo c\u00edvico-militar subsidiar a an\u00e1lise dos ministros do STF. <\/p>\n

O texto apresenta argumentos t\u00e9cnicos, pedag\u00f3gicos e constitucionais estruturados por pesquisadores que atuam diretamente na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento educacional e na forma\u00e7\u00e3o de professores no Brasil<\/a> contra a escola C\u00edvico-Militar. Entre os \u00f3rg\u00e3os signat\u00e1rios do manifesto destaca-se a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (ANPEd).<\/p>\n

A manifesta\u00e7\u00e3o unit\u00e1ria reitera o posicionamento de oposi\u00e7\u00e3o que o campo educacional vem mantendo diante da expans\u00e3o da presen\u00e7a militar dentro de col\u00e9gios regulares de ensino fundamental e m\u00e9dio com o projeto c\u00edvico-militar. As organiza\u00e7\u00f5es solicitam formalmente que o Supremo Tribunal Federal acolha os pedidos das ADIs e declare a lei do estado de S\u00e3o Paulo<\/a> incompat\u00edvel com a ordem constitucional vigente.<\/p>\n

Escolas c\u00edvico-militar: viola\u00e7\u00e3o dos preceitos democr\u00e1ticos da Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988<\/h2>\n

O argumento central do documento emitido pelas organiza\u00e7\u00f5es cient\u00edficas contra a escola C\u00edvico-Militar baseia-se na contradi\u00e7\u00e3o entre as premissas organizacionais da estrutura militar e o arcabou\u00e7o de direitos fundamentais assegurados pela Carta Magna de 1988. De acordo com as faculdades e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a>, os m\u00e9todos pedag\u00f3gicos e as diretrizes pol\u00edticas desenhadas para essas unidades de ensino c\u00edvico-militar reproduzem l\u00f3gicas autorit\u00e1rias que caracterizaram a ditadura civil-militar.<\/p>\n

No entendimento das organiza\u00e7\u00f5es assinantes, o programa C\u00edvico-Militar \u00e9 incompat\u00edvel com a Constitui\u00e7\u00e3o de 1988, que estabeleceu um marco de ruptura expl\u00edcita com o per\u00edodo autorit\u00e1rio anterior, projetando um sistema de ensino p\u00fablico baseado na gest\u00e3o democr\u00e1tica, no pluralismo de ideias e na liberdade de aprender e ensinar. <\/p>\n

No projeto c\u00edvico-militar, a introdu\u00e7\u00e3o de regulamentos, hierarquias e penalidades t\u00edpicas da caserna no ambiente escolar regular representaria, portanto, uma tentativa de repor valores incompat\u00edveis com o desenvolvimento da cidadania e da autonomia dos estudantes da rede p\u00fablica.<\/p>\n

\"entidades-da-educacao-lancam-manifesto-ao-stf-contra-o-programa-de-escolas-civico-militar-o-ex-presidente-jair-bolsonaro-durante-o-lancamento-do-programa-nacional-das-escolas-civico-militares-pecim-foto-antonio-cruz-agencia-brasil-tvt-news\n\n\"
O ex-presidente Jair Bolsonaro durante o Lan\u00e7amento do Programa Nacional da Escola C\u00edvico-Militar \u2013 PECIM. \u2013 Foto: Antonio Cruz\/ Ag\u00eancia Brasil<\/figcaption><\/figure>\n

As entidades pontuam que o campo pedag\u00f3gico e os movimentos de defesa dos direitos humanos possuem o entendimento consolidado de que a militariza\u00e7\u00e3o das escolas comuns da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica atenta diretamente contra as garantias educacionais vigentes. O manifesto destaca que os defensores desse formato de ensino restringem-se a membros e representantes do pr\u00f3prio setor militar com assento nos parlamentos estaduais e municipais, sem amparo t\u00e9cnico entre os profissionais que estudam e operam as redes de ensino.<\/p>\n

Escola c\u00edvico-militar: descompasso com as leis de diretrizes educacionais nacionais<\/h2>\n

Os pesquisadores e professores de ensino superior apontam no texto que os pressupostos organizacionais do modelo c\u00edvico-militar carecem de base legal na estrutura do ordenamento educacional do pa\u00eds. O manifesto menciona legisla\u00e7\u00f5es federais estruturantes para demonstrar a desconex\u00e3o do projeto paulista com as diretrizes nacionais da \u00e1rea.<\/p>\n

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Segundo a manifesta\u00e7\u00e3o, o formato c\u00edvico-militar proposto n\u00e3o encontra respaldo na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB \u2013 Lei n\u00ba 9.394\/1996), que orienta o funcionamento de todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino no pa\u00eds. <\/p>\n

Descompasso do programa Escola C\u00edvico-Militar<\/h4>\n

O mesmo descompasso \u00e9 assinalado em rela\u00e7\u00e3o a legisla\u00e7\u00f5es mais recentes, como a Lei Complementar n\u00ba 220\/2025, que instituiu o Sistema Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (SNE)<\/a>, e a Lei n\u00ba 15.388\/2026, que estabeleceu as metas e estrat\u00e9gias do novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE)<\/a>.<\/p>\n

As faculdades e coordena\u00e7\u00f5es de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o explicam que a aus\u00eancia do formato nas leis gerais da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o constitui um esquecimento do poder legislativo federal. <\/p>\n

Trata-se, de acordo com o texto, do reflexo de um consenso hist\u00f3rico e cient\u00edfico consolidado entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa, as quais identificam a inadequa\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas did\u00e1ticas, pedag\u00f3gicas e disciplinares militares quando aplicadas ao processo de aprendizagem e sociabilidade de crian\u00e7as e adolescentes na escola p\u00fablica comum.<\/p>\n

Audi\u00eancia p\u00fablica contra o modelo c\u00edvico-militar<\/h2>\n

O manifesto resgata o hist\u00f3rico das discuss\u00f5es das a\u00e7\u00f5es judiciais no Supremo Tribunal Federal. O documento cita a audi\u00eancia p\u00fablica convocada pelo ministro relator Gilmar Mendes, realizada em 22 de outubro de 2024, no \u00e2mbito das ADIs 7.662 e 7.675. Naquela oportunidade, diferentes representantes do setor educacional formalizaram dados e pesquisas contr\u00e1rios ao modelo.<\/p>\n

As entidades apelam para que os magistrados do STF ponderem as conclus\u00f5es t\u00e9cnicas colhidas naquela audi\u00eancia durante a vota\u00e7\u00e3o. O texto alerta que a aprova\u00e7\u00e3o do modelo c\u00edvico-militar resulta na ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de decis\u00e3o pedag\u00f3gica e de fatias importantes do or\u00e7amento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica por corpora\u00e7\u00f5es alheias \u00e0 \u00e1rea de ensino, prejudicando o investimento em melhorias estruturais gerais e na valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O documento, datado em Bras\u00edlia <\/a>no dia 21 de maio de 2026, refor\u00e7a que a fun\u00e7\u00e3o institucional das faculdades e associa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas \u00e9 resguardar e democratizar o acesso ao conhecimento did\u00e1tico, cient\u00edfico e pedag\u00f3gico produzido formalmente, opondo-se ao avan\u00e7o de propostas sem fundamenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na rede escolar, como a que quer impor o modelo c\u00edvico-militar.<\/p>\n

Veja a lista completa de quem assina o manifesto contra a expans\u00e3o do projeto de Escola C\u00edvico-Militar<\/h2>\n
Assinam<\/em> contra a escola c\u00edvico-militar:<\/h5>\n

Associa\u00e7\u00e3o Nacional em P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa da Educa\u00e7\u00e3o (ANPEd)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Pol\u00edtica e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o (ANPAE)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Filosofia (ABEFil )<\/em>
F\u00f3rum Nacional de Coordenadores Institucionais do Parfor (FORPARFOR)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias (ABRAPEC)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Ci\u00eancias Sociais (Abecs)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Nacional pela Forma\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (ANFOPE)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Curr\u00edculo(ABdC)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educa\u00e7\u00e3o (Fineduca)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Hist\u00f3ria (ABEH)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (ABED)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o Nacional das Universidades Particulares (ANUP)<\/em>
Associa\u00e7\u00e3o dos Docentes da Universidade Federal Rural de Pernambuco (Aduferpe)<\/em>
Sociedade Brasileira de Ensino de Qu\u00edmica (SBEnQ)<\/em>
Sindicato dos Auxiliares de Administra\u00e7\u00e3o Escolar do Estado de Minas Gerais (SAAEMG)<\/em>
Centro de Forma\u00e7\u00e3o, Assessoria e Pesquisa em Juventude (Cajueiro)<\/em>
Centro de Estudos Educa\u00e7\u00e3o e Sociedade (CEDES)<\/em>
F\u00f3rum Nacional de Diretores de Faculdades, Centros de Educa\u00e7\u00e3o ou Equivalentes das Universidades P\u00fablicas Brasileiras (FORUMDIR)<\/em>
F\u00f3rum Nacional de Coordenadores Institucionais dos Programas PIBID e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica. (FORPID-RP)<\/em>
F\u00f3rum Nacional de Coordenadores Institucionais do Plano Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (FORPARFOR)<\/em>
Federa\u00e7\u00e3o de Sindicatos de Professores e Professoras de Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior e de Ensino B\u00e1sico, T\u00e9cnico e Tecnol\u00f3gico (Proifes)<\/em>
Instituto de Estudos e Defesa da Democracia (IPEED)<\/em>
Sindicato Nacional dos Docentes das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (ANDES-SN)<\/em>
Pr\u00f3-Reitoria de Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Amazonas (UFAM)<\/em>
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo (FEUSP) Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto da Universidade de S\u00e3o Paulo\/PPG em Educa\u00e7\u00e3o(FFCL\/USP) Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Goi\u00e1s (FE\/UFG)<\/em>
Centro de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Roraima (UFRR)<\/em>
Centro de Ci\u00eancias Humanas e da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado de Santa Catarina (UESC)<\/em>
Departamento de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)<\/em>
Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (DEAE\/UERJ)<\/em>
Centro de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Santa Catarina (CED\/UFSC)<\/em>
Faculdade de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP\/UERJ)<\/em>
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia- (FACED\/UFU)<\/em>
Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Mato Grosso \u2013 (IE\/UFMT)<\/em>
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Amazonas (FACED\/UFAM)<\/em>
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Campus Ribeir\u00e3o Preto da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP-PPGE)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Maring\u00e1 (PPE\/UEM)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia (PPGE\/UFU)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Vi\u00e7osa (UFV)<\/em>
Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social e Pol\u00edticas Sociais da Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (PPGSSPS\/UNIFESP)<\/em>
Departamento de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (DE\/ UNIFESP)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Jata\u00ed (PPGE\/FE\/UFJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Uberaba (Uniube)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em.Educa\u00e7\u00e3o e Ensino da Universidade do Estado do Cear\u00e1 (PPGEEN\/ UECE)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em.Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Extremo Sul Catarinense(PPGE\/UNESC)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (PPGE\/UFES)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (PPGE\/UFSCar)<\/em>
Programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o. Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGedu\/ UERJ\/ FFP )<\/em>
Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Rond\u00f4nia (PPGE\/UNIR)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o del Rei (PPEDU UFSJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (PPGE \u2013 PUC Goi\u00e1s)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Oeste Paulista (PPGE\/Unoeste)<\/em>
Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual de Goi\u00e1s- Unidade Inhumas ( UEG\/UNU INHUMAS)<\/em>
Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Goi\u00e1s (PPGE\/UFG)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEA\/UFRRJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade De Taubat\u00e9 (PPGE\/ UNITAU)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o- Centro de educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Para\u00edba (PPGE\/UFPB)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas, Gest\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior da Universidade Federal da Para\u00edba (PPGAES-UFPB)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Alagoas (PPGE\/UFAL)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica da PUC-SP da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei (PPEDU\/UFSJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPed\/UERJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Profissional em Educa\u00e7\u00e3o -Unidade Universit\u00e1ria de Campo Grande \u2013 Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (Profeduc UEMS)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Cat\u00f3lica de Santos (PPGE\/UNISANTOS)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Sorocaba (PPGE\/ Uniso)<\/em>
Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Culturas e Identidades da Universidade Federal Rural de Pernambuco(PPGECI _ UFRPE FUNDAJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Pernambuco (PPGE\/UPE)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Pampa-Campus Jaguar\u00e3o (UNIPAMPA\u2013PPGEdu)<\/em>
Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o do Campo da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (PPGEDUCAMPO\/ UFRB)<\/em>
Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul (PPG\/IFRS)<\/em>
Programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEDU-UNIRIO)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade S\u00e3o Francisco (PPGSS\/USF)<\/em>
Programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual de Campinas(PPGE\/UNICAMP)<\/em>
Programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Lavras (PPGE\/UFLA)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o\/ Campus Sorocaba da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (PPGEd-So\/ UFSCar)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da UnB (PPGE\/UnB)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da UFRJ (PPGE\/UFRJ)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da UFMS (PPGEDU\/UFMS)<\/em>
Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Modalidade Profissional da UnB (PPGEMP\/UnB)<\/em>
Rede Nacional de Pesquisa em Militariza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o (RePME)<\/em>
REDE EMPESQUISA<\/em>
Observat\u00f3rio do Ensino M\u00e9dio\/CE (UFC)<\/em>
Movimento Somos Todas Professoras<\/em>
Rede Iberoamericano de Editores Cient\u00edficos de Educa\u00e7\u00e3o (RIECE)<\/em>
Rede de Pesquisadores sobre Professores da Regi\u00e3o Centro-Oeste (Redecentro)<\/em>
Grupo de Pesquisa do CNPq Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o na Forma\u00e7\u00e3o Docente \u2013 Universidade Federal de Alagoas<\/em>
Rede Ibero Americana de Estudos e Pesquisas de Pol\u00edticas e Processos Pedag\u00f3gicos de Educa\u00e7\u00e3o Superior<\/em>
Laborat\u00f3rio de Pol\u00edticas P\u00fablicas e Planejamento Educacional \u2013 FE\/Unicamp<\/em>
Grupo de Estudos e Pesquisas em Financiamento da Educa\u00e7\u00e3o (Gefin)<\/em>
Grupo de Pesquisa em Pol\u00edticas P\u00fablicas, Educa\u00e7\u00e3o e Sociedade (GPPES)\/Unicamp<\/em>
Grupo de Estudo e Pesquisa Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (GEPEPT)<\/em>
Grupo de Estudos e Pesquisas em Pol\u00edtica e Planejamento Educacional, Hist\u00f3ria, Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais \u2013 GEPPEHER\/UEMS<\/em>
Lavoro \u2013 Grupo de Estudos e Pesquisas em Gest\u00e3o, Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o (UNEB)<\/em>
N\u00facleo de Estudos Reflexos de Palmares da Universidade Federal de S\u00e3o Paulo<\/em>
Grupo de Estudos e Pesquisas \u201cHist\u00f3ria, sociedade e educa\u00e7\u00e3o no Brasil\u201d \u2013 (HISTEDBR)<\/em>
Grupo de Pesquisa em Pol\u00edticas P\u00fablicas, Educa\u00e7\u00e3o e Sociedade (GPPES)<\/em>
Grupo de Pesquisa Estado, Pol\u00edticas e Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o (UNICENTRO)<\/em>
Grupo de Estudos e Pesquisas em Pol\u00edticas Educacionais e Juventudes (GEPEJ)<\/em>
N\u00facleo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Trabalhadores<\/em>
Grupo de pesquisa Gest\u00e3o,Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o (GTE)<\/em>
Grupo de Pesquisa Juventude, Educa\u00e7\u00e3o, G\u00eanero, Sexualidade e Sociabilidades (JEDS)<\/em>
Grupo de Pesquisa Juventude e Educa\u00e7\u00e3o \u2013 PUC Goi\u00e1s<\/em><\/p>\n

Assinam individualmente contra a escola C\u00edvico-militar:<\/em><\/h5>\n

Igor Fernando Gelinski Bortolotti (Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Sert\u00e3o Santana \u2013 RS)<\/em>
Ellen Rodrigues da Silva Serr\u00e3o (Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Mocajuba\/PA)<\/em>
Olavo Pereira Soares (Universidade Federal de Alfenas \u2013 UNIFAL)<\/em>
Sandra Kretli da Silva (Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo \u2013 UFES)<\/em>
Andrezza Silva Cameski (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo \u2013 PUC-SP)<\/em>
Carina Gotardelo Ferro da Costa (PUC-SP)<\/em>
Carlos Ant\u00f4nio Giovinazzo Jr. (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo \u2013 PUC-SP)<\/em>
Jardel Augusto Lemos (UERJ)<\/em>
Vania Leite (Faculdade de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro \u2013 FFP\/UERJ)<\/em>
Rosana Carla do Nascimento Givigi (Universidade Federal de Sergipe)<\/em>
Rosemeire Reis da Silva (UFAL)<\/em>
Aline Hora Lobo (PPGE\/UFAL)<\/em>
Elione Maria Nogueira Di\u00f3genes (Universidade Federal de Alagoas \u2013 UFAL)<\/em>
Francisca Rodrigues de Oliveira Pini (UNIFESP)<\/em>
Simone Aparecida Silva dos Santos (UNIFESP)<\/em>
Laila Lavrador Carneiro (Universidade Federal de S\u00e3o Paulo \u2013 UNIFESP)<\/em>
Renata Gon\u00e7alves (Universidade Federal de S\u00e3o Paulo \u2013 UNIFESP)<\/em>
Bartolomeu Pereira de Souza (UNIFESP)<\/em>
Monica da Concei\u00e7\u00e3o Lage (UNIFESP)<\/em>
Isadora Campanha Pelai (PPGSSPS\/UNIFESP)<\/em>
Guilherme do Val Toledo Prado (Universidade Estadual de Campinas \u2013 UNICAMP)<\/em>
Luis Enrique Aguilar (Universidade Estadual de Campinas)<\/em>
Lino Castellani Filho (Instituto Piracicabano de Estudos e Defesa da Democracia \u2013 IPEdd)<\/em>
Peterson Rigato da Silva (UFLA)<\/em>
Catia Sueli Cerqueira dos Santos (UNEB)<\/em>
Thayse Lacerda Assis (UNEB\/Lavoro)<\/em>
Miguel da Silva Rossetto (Universidade de Passo Fundo \u2013 UPF)<\/em>
Telmo Marcon (Universidade de Passo Fundo)<\/em>
Elane Oliveira de Souza (Grupo Lavoro\/UNEB)<\/em>
B\u00e1rbara Renata Cavalcante Ferro de Melo (UFRPE)<\/em>
Odal\u00e9a Feitosa Vidal (Universidade de Pernambuco \u2013 UPE)<\/em>
Ana Rita Lorenzini (Universidade de Pernambuco)<\/em>
Geov\u00e2nia da Silva Toscano (UFPB)<\/em>
Lucelia Tavares Guimar\u00e3es (UEMS)<\/em>
Duelci Aparecido de Freitas Vaz (Instituto Federal de Goi\u00e1s \u2013 IFG)<\/em>
Jos\u00e9 Sergio Fonseca de Carvalho (Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP)<\/em>
Telma Aparecida Teles Martins (F\u00f3rum Goiano de Educa\u00e7\u00e3o Infantil)<\/em>
Fernando Guimar\u00e3es Oliveira da Silva (UEMS)<\/em>
Derlan Trombetta (Universidade Federal da Fronteira Sul \u2013 UFFS)<\/em>
Marcelo Bezerra de Morais (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte \u2013 UERN)<\/em>
Jos\u00e9 Claudinei Lombardi (HISTEDBR)<\/em>
Maria Nilvane Fernandes (GEPPEvi)<\/em>
Clarice Zientarski (Universidade Federal do Cear\u00e1 \u2013 UFC)<\/em>
Carla Villamaina Centeno (GEPSE\/HISTEDBR\/MS)<\/em>
Mauric\u00e9ia Ananias (HISTEDBR\/PB\/UFPB)<\/em>
Edileuza Fernandes da Silva (UnB)<\/em>
Ernani Alves de Siqueira (Universidade Federal do Paran\u00e1 \u2013 UFPR)<\/em>
Clauber Teixeira da Silva (Museu Pedag\u00f3gico\/UESB)<\/em>
Erlando da Silva R\u00eases (Grupo Consci\u00eancia\/FE-UnB)<\/em>
Ricardo Gon\u00e7alves Pacheco Pacheco (SEEDF)<\/em>
Vandeir Gon\u00e7alves da Silva (SEDF)<\/em>
Maicon Donizete (Universidade Federal de Pernambuco \u2013 UFPE)<\/em>
Jane Teresinha Donini Rodrigues (UFFS)<\/em>
Poliana Hreczynski Ribeiro (Universidade Estadual de Maring\u00e1 \u2013 UEM)<\/em>
Maria Cristina Cavaleiro (Universidade Estadual do Norte do Paran\u00e1)<\/em>
Vera Ferreira Teixeira (UEM)<\/em>
Claudia Miranda (UNIRIO)<\/em>
Patr\u00edcia Graff (UFFS)<\/em>
Rafael Garcia Campos (Faculdade Galileu)<\/em>
Maroca \u2013 Maria de Lourdes Souza Oliveira (ADUFLA)<\/em>
Edvone da Silva Souza (NTE-25)<\/em>
Jacqueline Magalh\u00e3es Alves (Andes-SN\/UFLA)<\/em>
Eug\u00eania Morais de Albuquerque (Universidade Estadual de Maring\u00e1 \u2013 UEM)<\/em>
Gabriela Viana Zucco (UEM)<\/em>
Luciana Cristina Salvatti Coutinho (HISTEDBR\/UFSCar-Sorocaba)<\/em>
Danubia Costa (UnB)<\/em>
Fabiana de Amorim Marcello (PPGEDU\/UFRGS)<\/em>
Mara Regina Martins Jacomeli (Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o\/UNICAMP)<\/em>
Leonardo Dorneles Gon\u00e7alves (Geduca\u00e7\u00e3o\/FURG)<\/em>
Thyago Lopes Martins (FURG)<\/em>
Fabiana Boschetti Nunes (UFSCar-Sorocaba)<\/em>
Magda de Abreu Vicente (GEHPol\u00edticas\/FURG)<\/em>
Maria de Fatima Cossio (UFPEL)<\/em>
Maria da Cruz Souza Santos (EMEB Dem\u00e9trio Rodrigues Pontes)<\/em>
Talita Bordignon (HISTEDBR Goi\u00e1s)<\/em>
Eliane Menegotti (UFRGS)<\/em>
Caroline Zanatta Resende (Universidade Federal Fluminense \u2013 UFF)<\/em>
Anselmo Alencar (HISTEDBR\/UFOPA)<\/em>
V\u00e2nia Alves Martins Chaigar (FURG)<\/em>
Val\u00e9ria Moreira Rezende (Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia \u2013 UFU)<\/em>
Lourdes de Fatima B. Carril (UFSCar)<\/em>
Jandira Jesus (Funda\u00e7\u00e3o Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Niter\u00f3i)<\/em>
Paula Roberta Miranda (Universidade Estadual de Maring\u00e1)<\/em>
Anandrey Cunha (Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1)<\/em>
Rosineia dos Santos Arag\u00e3o Sanches (UEM)<\/em>
Michelle Costa Tapajos (Universidade Federal do Par\u00e1 \u2013 UFPA)<\/em>
Rosiane Machado da Silva (UEPG)<\/em>
Luiz Paulo da Silva Soares (Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio Grande do Sul)<\/em>
Maria de F\u00e1tima Carvalho (UNIFESP)<\/em>
Bruno Rodrigues Pedroso (UFSCar)<\/em>
Luiz Bezerra Neto (UFSCar)<\/em>
Gabriel Anderson Calixto Oliveira (Universidade Estadual de Maring\u00e1 \u2013 UEM)<\/em>
Fabiane Romano de Souza Bridi (PPGE\/UFSM)<\/em>
Ana Maria Pereira (UFFS)<\/em>
Tatiana do Socorro Corr\u00eaa Pacheco (GEDAM\/UFRA)<\/em>
Nancy Rigatto de Mello (USF)<\/em>
Nubea Rodrigues Xavier (UEMS)<\/em>
Ednaldo da Silva Pereira Filho (CBCE)<\/em>
Sheyla Gomes de Almeida (Universidade de Bras\u00edlia \u2013 UnB)<\/em>
Leila Souza (CORES-DF)<\/em>
Elizabeth Rodrigues Gouveia (SINTEP)<\/em>
Viviane Fernandes Faria Pinto (Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o\/UnB)<\/em>
Marcio Silva Lopes (IEMA)<\/em>
Paula Gon\u00e7alves Felicio (Universidade Estadual de Maring\u00e1 \u2013 UEM)<\/em>
Oto Jo\u00e3o Petry (UFFS)<\/em>
Itajaci Meiri Marques Machado (IFAL)<\/em>
Cassiane de Freitas Paix\u00e3o (FURG)<\/em>
Maria Alessandra Lima Moulin (Universidade de Bras\u00edlia \u2013 UnB)<\/em>
Bruno Antonio Picoli (GRUPEVD\/UFFS)<\/em>
\u00cdcaro Bel\u00e9m Horta (UFMG)<\/em>
Cl\u00e1udia Graziano Paes de Barros (UFMT)<\/em>
Armindo Quillici Neto (HISTEDBR\/UFU)<\/em>
Daiane Mastrangelo Tomazeti (IFSP Campus Hortol\u00e2ndia)<\/em>
Ricardo Gon\u00e7alves Severo (DIPEM\/FURG)<\/em>
Naiara de C\u00e1ssia Cardoso de Paiva (UFRGS)<\/em>
Maria Candida Soares Del-Masso (UNESP)<\/em>
Josue Netto (IFRO)<\/em>
Margarita Victoria Rodriguez (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)<\/em>
Mirza Seabra Toschi (UEG)<\/em>
Wellington Silva Gomes (UEMG)<\/em>
Ivan Faria (UEFS)<\/em>
Rodrigo Balieiro Figueiredo Villac (Prefeitura Municipal de Ribeir\u00e3o Preto)<\/em>
Patricia Diogenes de Melo (IFPB \u2013 Sousa)<\/em>
Mara Cleusa Peixoto Assis (UNESP\/Mar\u00edlia)<\/em>
Rita de C\u00e1ssia Mendon\u00e7a ( IFB)<\/em>
Ronnald Torres Oliveira (UFMA)<\/em>
Maria Silvia Cristofoli (GEPPEGEC)<\/em>
Eliezer Vieira Lima (Grupo Gest\u00e3o, Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o\/UNEB)<\/em>
Alex Santos Bandeira Barra (Instituto Federal de Goi\u00e1s \u2013 Campus Inhumas)<\/em>
Kemuel Kesley Ferreira dos Santos (IFG Campus Inhumas)<\/em>
Marilza Vanessa Rosa Suanno ( UFG)<\/em>
Diolinda Alves de Souza (ANPED)<\/em>
Raimundo S\u00e9rgio de Farias J\u00fanior (Universidade do Estado do Par\u00e1 \u2013 UEPA)<\/em>
Jos\u00e9 Carlos Lib\u00e2neo (PUC-GO)<\/em>
Leopoldo Nogueira Santana Junior (PEJAMA)<\/em>
Saulo Rafael Gomes da Silva (Escola Municipal Amenayde Fariais do Rego Barros)<\/em>
Alberto Damasceno (LAPEM HISTEDBR\/UFPA)<\/em>
Lucelia Bassalo (JEDS)<\/em>
Suzete Terezinha Orzechowski (UNICENTRO-PR)<\/em>
F\u00e1bio Dantas de Souza Silva (UEFS)<\/em>
Luiz Vieira (Prefeitura de Sorocaba)<\/em>
Jilvania Lima dos Santos Bazzo (Universidade Federal de Santa Catarina \u2013 UFSC)<\/em>
Anthony Gabriel da Silva Frota (Universidade Federal do Acre \u2013 UFAC)<\/em>
Laura Duarte Marinoski (Instituto Federal do Paran\u00e1 \u2013 IFPR)<\/em>
N\u00e9lida Alves Hoepers (SED\/SC)<\/em>
Sandro Medeiros (GEPDiM\/UFSC)<\/em>
J\u00falia Russi Zanon (UNESP\/GASPERR)<\/em>
Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante (UEFS)<\/em>
Solange Goulart de Souza (EBM Professora Ruth Faria dos Reis)<\/em>
Sergio Ricardo Silva Gacki (UNIPAMPA)<\/em>
Camila Lima dos Santos (Universidade de Bras\u00edlia)<\/em>
Janderson Nascimento de Morais (UERJ)<\/em>
Divino Jos\u00e9 da Silva (UNESP)<\/em>
Lucas Leite Prudente (SINDSERVAM)<\/em>
Ivaneide Coelho Santos (Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Par\u00e1)<\/em>
Frederico Jorge Ferreira Costa (Universidade Estadual do Cear\u00e1 \u2013 UECE)<\/em>
Clarice Nascimento de Melo (Universidade Federal do Par\u00e1 \u2013 UFPA)<\/em>
Hildebrand Marcius Moreira Neves Guerra de Lima ( UFRJ)<\/em>
Luiz Augusto Rosa Rigon (UEG)<\/em>
Livia Diana Rocha Magalh\u00e3es (UESB)<\/em>
Andrea Silva Domingues (PPGEDUC\/UFPA)<\/em>
Maria Aparecida da Silva (GPAPE)<\/em>
Alaim Souza Neto ( UFSC)<\/em>
Telma Bonif\u00e1cio dos Santos Reinaldo (UFMA)<\/em>
Beatriz Heitich da Silva Farias<\/em>
Adriano Salvi (UFSC)<\/em>
Gilma Benjoino Oliveira (UNEB)<\/em>
Maria de Fatima Felix Rosar (UFMA)<\/em>
Ana lucia Ferreira da Silva (UEL)<\/em>
Rafael Ab\u00edlio Monteiro (UEPG)<\/em>
Luiz Marques<\/em>
Marina Silveira Bonacazata Santos \u2013 PR<\/em>
Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares \u2013 UFOPA<\/em>
L\u00e9a R\u00e9gia Clemente Lima<\/em>
Argemiro Ribeiro de Souza Filho (Museu Pedag\u00f3gico UESB)<\/em>
MARILIA SEABRA PANTOJA \u2013 UEPA<\/em><\/p>\n

The post Entidades da educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7am manifesto ao STF contra o programa de escolas c\u00edvico-militar<\/a> appeared first on TVT News<\/a>.<\/p>\n

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