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O Brasil deu mais um salto qualitativo <\/a>no campo educacional sob o governo Lula, com a queda de 62% no \u00edndice de reprova\u00e7\u00e3o, de 61% no abandono escolar e de 28% na distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie no ensino m\u00e9dio nos \u00faltimos quatro anos. No mesmo per\u00edodo, a taxa de aprova\u00e7\u00e3o subiu 11%.<\/p>\n \u00c9 o que revela a segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), e divulgada nesta sexta-feira (26). Tais melhorias foram observadas a partir de 2023.<\/p>\n O levantamento tamb\u00e9m verificou um aumento de 46% nas inscri\u00e7\u00f5es para o Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio) feitas por concluintes de escola p\u00fablica.<\/p>\n Na avalia\u00e7\u00e3o do ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Leonardo Barchini, \u201cos resultados demonstram que mais estudantes est\u00e3o conseguindo permanecer na escola, avan\u00e7ar de s\u00e9rie e concluir seus estudos no tempo adequado\u201d.<\/p>\n Ele acrescenta que o cen\u00e1rio reflete \u201cuma combina\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 perman\u00eancia, \u00e0 aprendizagem e ao aprimoramento das condi\u00e7\u00f5es de oferta da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Observamos, ainda, uma melhoria simult\u00e2nea nos indicadores de abandono, repet\u00eancia e atraso escolar no Brasil\u201d.<\/p>\n Mais pol\u00edticas p\u00fablicas = educa\u00e7\u00e3o melhor<\/strong><\/p>\n A equa\u00e7\u00e3o \u00e9 simples: quanto mais pol\u00edticas p\u00fablicas focadas na melhoria e amplia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, melhores os indicadores socioecon\u00f4micos de um pa\u00eds. No Brasil, no entanto, os \u00faltimos governos de direita, sobretudo o de Jair Bolsonaro (PL), negligenciaram \u00e1reas estrat\u00e9gicas para o avan\u00e7o do Pa\u00eds, entre as quais a educa\u00e7\u00e3o. A partir do terceiro governo Lula, uma s\u00e9rie de pol\u00edticas voltadas \u00e0 \u00e1rea foi coloca em pr\u00e1tica ou ampliada.<\/p>\n Leia tamb\u00e9m:<\/strong> Redu\u00e7\u00e3o de jornada ajuda jovens a conciliar trabalho e estudo, diz Dieese<\/a><\/p>\n Entre as iniciativas que est\u00e3o ligadas aos resultados obtidos, o MEC cita inicialmente o Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada. Baseado na colabora\u00e7\u00e3o entre os entes federativos, o programa tem como foco garantir a alfabetiza\u00e7\u00e3o de todas as crian\u00e7as at\u00e9 o final do segundo ano do ensino fundamental, al\u00e9m de recuperar aprendizagens dos de terceiro, quarto e quinto anos afetadas pela pandemia. O programa est\u00e1 associado \u00e0 eleva\u00e7\u00e3o do \u00edndice de alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as de 36% em 2021 para 66% em 2025, segundo o MEC.<\/p>\n Outras medidas apontadas s\u00e3o a Escola em Tempo Integral e a Estrat\u00e9gia Nacional de Escolas Conectadas, que permitem aos estudantes passarem mais tempo no ambiente de aprendizagem e terem acesso a uma educa\u00e7\u00e3o conectada, bem como a aprendizagem digital e midi\u00e1tica.<\/p>\n De acordo com a pasta, pela primeira vez a educa\u00e7\u00e3o em tempo integral alcan\u00e7ou a meta do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), que previa um em cada quatro estudantes na modalidade. \u201cO pr\u00f3ximo grande passo da educa\u00e7\u00e3o brasileira \u00e9 ampliar a oferta de educa\u00e7\u00e3o em tempo integral. Precisamos avan\u00e7ar simultaneamente em equidade e qualidade. Esse \u00e9 o desafio da pr\u00f3xima d\u00e9cada\u201d, refor\u00e7a o ministro.<\/p>\n O MEC ainda assinala que avan\u00e7os obtidos no Enem tamb\u00e9m v\u00eam contribuindo para essa melhoria geral, mas destaca, sobretudo, o papel central do P\u00e9-de-Meia.<\/p>\n \u201c\u00c9 o programa educacional mais importante da \u00faltima d\u00e9cada e um dos mais relevantes das \u00faltimas duas d\u00e9cadas por enfrentar a desigualdade de oportunidades. O jovem mais vulner\u00e1vel precisa ter as mesmas chances de concluir os estudos que qualquer outro estudante. O P\u00e9-de-Meia n\u00e3o \u00e9 apenas uma transfer\u00eancia de renda. \u00c9 uma pol\u00edtica educacional para melhorar a perman\u00eancia e o desempenho dos estudantes\u201d, defende Leonardo Barchini.<\/p>\n Lan\u00e7ado no in\u00edcio de 2024, o P\u00e9-de-Meia estabelece incentivo financeiro-educacional na modalidade de poupan\u00e7a, destinado a promover a perman\u00eancia e a conclus\u00e3o escolar de estudantes matriculados no ensino m\u00e9dio p\u00fablico, com o objetivo de democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social. At\u00e9 o momento, cercada 7,2 milh\u00f5es de estudantes foram beneficiados, de acordo com o governo.<\/p>\n O post Reprova\u00e7\u00e3o e abandono escolar caem mais de 60% no ensino m\u00e9dio brasileiro<\/a> apareceu primeiro em Vermelho<\/a>.<\/p>\n